Nevada Ed-Watch: 10/13/22

Ano ang Board of Trustees at ano ang kanilang pananagutan? Ang mga Tagapangasiwa ng CCSD ay pampublikong inihalal na mga gumagawa ng desisyon para sa distrito ng paaralan. Responsable sila sa pagbibigay ng pangangasiwa sa Superintendente at pagtatatag ng patakaran sa buong Distrito. Ang mga trustee ay may pananagutan na makipagtulungan sa kanilang mga komunidad upang mapabuti ang tagumpay ng mag-aaral.

Mag-click dito upang matuto nang higit pa at makakita ng listahan ng mga kasalukuyang Trustees
Mag-click dito upang mahanap ang iyong Trustee District

Gaano kadalas nagpupulong ang Board of Trustees? Ang mga trustee ay nagpupulong dalawang beses bawat buwan (pangalawa at ikaapat na Huwebes) sa ganap na 5 ng hapon at sa Edward A. Greer Education Center Board Room (2832 E Flamingo Rd, Las Vegas, NV 89121).

Mag-click dito para sa buong listahan ng mga pulong at agenda ng Trustees
Mag-click dito upang bisitahin ang Hope For Nevada's #NVED Calendar

Maaari bang makisali ang mga miyembro ng komunidad sa mga pulong ng Trustee? Malaki ang pakinabang ng mga katawan sa paggawa ng desisyon sa pakikinig ng pampublikong input at maraming pananaw. Sa kasalukuyan, ang mga miyembro ng publiko ay maaaring magsumite ng mga komento sa agenda at mga item na hindi agenda sa pamamagitan ng email o voice recording. Maaaring magbigay ng pampublikong komento nang personal, sa pamamagitan ng email, o sa pamamagitan ng voice recording. Ang mga komento sa email ay dapat isumite sa Boardmtgcomments@nv.ccsd.net. Upang magsumite ng voice recording sa mga item na nakalista sa agenda ng pulong, tumawag sa 702-799-1166. Limitado sa 1 minuto 30 segundo ang naitala ng boses na pampublikong komento.

Huwebes, Oktubre 13, 2022

Clark County School District Board of Trustees Meeting

Mag-click dito upang makita ang agenda ng pulong.
Panoorin ang pag-playback ng pulong sa CCSD EduVision .

Ano ang nangyari sa pagpupulong na ito?

Inaprubahan ng mga Trustees ang Agenda ng Pahintulot (6-0)

Mga Highlight ng Agenda ng Pahintulot:

• Magbigay ng aplikasyon para sa mga pondo ng ARP ESSER para sa pagpapalakas ng mga programa sa pagiging handa sa kolehiyo at karera
• Magbigay ng aplikasyon at paunawa ng sub-award para ipatupad ang Epidemiology at Laboratory Capacity Muling Pagbubukas ng Programa sa mga Paaralan
• Pinag-isang pagtatrabaho ng mga tauhan at l icensed personnel employment
• Maraming mga aplikasyon ng grant na may kaugnayan sa mga serbisyo ng pulisya

Galugarin ang mga item sa agenda ng pahintulot dito.

Ang mga Trustees ay Nakatanggap ng Presentasyon sa Focus: 2024 Indicators at Resulta

Nakatanggap ang mga trustee ng isang presentasyon sa tagumpay ng mag-aaral na nauugnay sa Focus: 2024 indicator at mga resulta. Kasama ang mga highlight:

• Isang paalala ng mga nakaraang ulat na ibinigay at pahayag tungkol sa isang agwat sa 2020-2021 school year, kung kailan na-waive ang ulat na ito dahil sa COVID pandemic, gayundin ang konteksto na ang mga layunin para sa 2021-2022 ay itinakda bago ang COVID pandemic at hindi binago.
• Sa pag-unawa na ang mga mag-aaral ay bumabawi pa rin mula sa pagkalugi sa pagkatuto mula sa pandemya, karamihan sa mga layunin ng tagumpay ay hindi naabot sa kasalukuyang sinusukat na taon.
• Ang mga rate ng kasanayan ay tila bumubuti mula noong 2020-2021 na taon at maihahambing sa mga pambansang uso.
• Hindi naabot ang mga target para sa English Language Arts Proficiency sa lahat ng pangkat ng edad.
• Ang mga resulta ng kahusayan sa matematika para sa mga baitang 3-5 ay nagpakita ng mas matalas na rebound taon-taon, ngunit ang mga target ay hindi naabot at ang mga antas ng resulta ng mag-aaral ay hindi pa rin umabot sa mga nasa 2018-2019.
• Walang grade band na nakakatugon sa proficiency rate sa Mathematics.
• Ang kasanayan sa agham ay hindi rin natutugunan sa bawat bandang baitang. Gayunpaman, ang middle school science ay kumakatawan sa pinakamataas na proficiency rate sa 30.3%.
• Kasama sa mga hamon ang mataas na mga bakanteng guro at kawani at pagliban ng mag-aaral/staff dahil sa patuloy na pagbawi ng pandemya.

Galugarin ang pagtatanghal.

Ang mga Trustees ay nagsagawa ng Public Hearing sa at Inaprubahan ang Bagong Memorandum of Agreement sa pagitan ng CCSD at ng Education Support Employee Association Tungkol sa Mga Pagtaas ng Sahod at Pagsasanay para sa Mga Espesyal na Programa na Mga Katulong ng Guro (6-0)

Ang mga trustee ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig sa at inaprubahan ang pagtaas ng sahod at pagsasanay para sa Specialized Programs Teachers' Assistants III at IV sa loob ng aprubadong Memorandum of Agreement sa pagitan ng CCSD at ESEA. Ang kabuuang epekto sa pananalapi ng mga pagbabagong ito ay $600,000.

Galugarin ang Memorandum at buod ng mga epekto sa pananalapi .

Ang mga Trustees ay nagsagawa ng Public Hearing sa at Inaprubahan ang Bagong Memorandum of Agreement sa pagitan ng CCSD at ng Clark County Association of School Administrators at Professional-Technical Employees Tungkol sa Extra Pay para sa isang Labindalawang Buwan na Administrator na may Karagdagang Responsibilidad (6-0)

Nagsagawa ng pampublikong pagdinig ang mga trustee tungkol sa at inaprubahang dagdag na sahod para sa isang labindalawang buwang administrator na tatawagan para sa programa ng Connection Line ng CCSD mula Agosto 2022 hanggang sa hindi na kailangan ang programa o hindi na magagamit ang pagpopondo. Ang kabuuang epekto sa pananalapi ng mga pagbabagong ito ay $5,289.

Galugarin ang Memorandum at buod ng mga epekto sa pananalapi .

Tinalakay at Inaprubahan ng mga Katiwala ang isang Paunawa ng Layunin para sa Regulasyon 2130 – Organisasyon ng Distrito (6-0)

Tinalakay at inaprubahan ng mga trustee ang isang Notice of Intent tungkol sa Regulasyon 2130, na nauukol sa reorganisasyon ng distrito.

Sinuri ng staff ang mga pagbabago sa regulasyon, kabilang ang proseso ng mga apela, paglilinaw sa tungkulin ng SOT sa pag-hire, paggamit ng carryforward na dolyar, pag-aatas sa Superintendente na subaybayan ang paggamit ng carryforward na dolyar, at ang proseso ng paglutas ng hindi pagkakaunawaan.

Kasama sa mga pagbabagong nag-trigger sa ikalawang paunawa ng layunin ang paghihintay na isama ang wikang maaaring idirekta ng Lehislatura, gayundin ang wika tungkol sa pagbuo ng mga SOT sa mga lugar ng paaralan na may hindi pare-parehong enrollees o maliliit na paaralan.

Kinikilala ng mga tagapangasiwa ang mga pagsasaayos na kailangan pa ring gawin sa patakarang ito at inulit ang kahalagahan ng pagtugon sa mga kinakailangan at mga huling araw ng Lupon ng Estado.

I-explore ang Notice of Intent .

Tinalakay at Inaprubahan ng mga Trustees ang Platform nito para sa 2023 Legislative Session

Tinalakay at inaprubahan ng mga trustee ang platapormang pambatas nito. Noong nakaraan, ang mga Trustees ay bumoto upang isulong ang dalawang BDR, ang isa ay may kaugnayan sa pagre-recruit at pagpapanatili ng mga guro, at isa na magtatatag ng mga pamantayan at kwalipikasyon para sa mga oversight board na may kaugnayan sa edukasyon.

Binalangkas ng mga tauhan ang mga pambatasang priyoridad na susuportahan, sasalungat, o pinaplano bilang neutral. Ang mga paksa sa ilalim ng payong ng "Suporta" ay kinabibilangan ng Pag-aaral ng Mag-aaral (pagpabilis ng pagkatuto ng mag-aaral, ganap na pagpopondo sa Plano ng Pagpopondo na Nakasentro sa Mag-aaral batay sa mga rekomendasyon mula sa Komisyon sa Pagpopondo ng Paaralan); Lakas ng Trabaho (nagpapahintulot sa mga kinatawan ng unyon/trades na magturo ng mga klase na partikular sa kanilang mga trade, at nagpapahintulot sa mga propesyonal na magturo ng mga klase na partikular sa kanilang propesyon nang walang lisensya sa pagtuturo); at Kalusugan ng Pag-iisip, Kalusugan, at Kaligtasan sa Paaralan (mga update sa mga batas sa pananakot, pag-update ng mga batas sa edukasyon sa sex, at pagpopondo para sa mga kritikal na kagamitan/sistema).

Nagdagdag ang mga trustee ng mga item sa seksyon ng Pag-aaral ng Mag-aaral tungkol sa pagsusuri ng mga pagtatasa ng mag-aaral nang mas malalim at pagtuklas sa pag-alis ng mga hindi kinakailangang gawain para sa mga paaralan at silid-aralan (kabilang ang ilang pag-uulat). Ang seksyon ng Lakas ng Trabaho ay pumasa sa kasalukuyan, gayundin ang seksyon ng Kalusugan ng Pag-iisip, Kalusugan, at Kaligtasan ng Paaralan.

Inaprubahan ng mga trustee ang isang bagong seksyon sa Neutral na paninindigan, Pamamahala at Transparency, at inilipat ang pag-audit ng mga pananalapi ng CCSD kabilang ang mga pondo ng ESSER (orihinal sa ilalim ng Neutral na paninindigan) sa Suporta; nagdagdag ng mga bullet point para sa imprastraktura ng estado sa loob ng Kagawaran ng Edukasyon ng Nevada at potensyal na pag-audit ng iba pang entidad ng edukasyon sa buong estado. Nagdagdag din ang mga trustee ng isang item sa ilalim ng Student Learning upang suportahan ang pagtiyak ng karagdagang suporta sa antas ng estado, kabilang ang pagpopondo, para sa mga mag-aaral na may mga IEP.  

Inaprubahan din ng mga tagapangasiwa ang mga item na nakabalangkas sa seksyong Oppose, kabilang ang mga pagsisikap na buuin muli ang organisasyon ng malalaking distrito ng paaralan, hindi napopondohan na mga utos, at mga hakbang na pumipinsala sa pagpapabilis ng pagkatuto ng mag-aaral sa mga paaralan.

Galugarin ang 2023 Legislative Platform .

Pampublikong Komento sa Mga Item na Hindi Agenda

Ang mga miyembro ng publiko ay nagbahagi ng mga komento sa item na ito tungkol sa: 

• Mga pagsasanay sa guro ng bisita at sukat ng suweldo
• Katugmang suweldo
• Bullying
• Suportahan ang mga proseso sa pag-hire at muling pagkuha ng mga tauhan
• Staffing sa Centennial High School
• Kahandaan sa kolehiyo at karera
• Seguro sa kalusugan ng mga guro
• Mga alalahanin sa kaligtasan ng mag-aaral sa espesyal na edukasyon at pang-akademiko

Ang susunod na Pagpupulong ng Board of Trustees ay naka-iskedyul para sa Oktubre 27, 2022, sa ganap na 5:00 ng hapon