Ang serye ng Ed-Watch ay idinisenyo upang madagdagan ang access sa impormasyon sa kung anong mga desisyon
ay ginagawa tungkol sa pampublikong edukasyon sa Clark County at Nevada.
Ano ang Board of Trustees at ano ang kanilang pananagutan? Ang Lupon ng mga Trustees ng Distrito ng Paaralan ng Washoe County ay inihalal ng publiko na mga gumagawa ng desisyon para sa distrito ng paaralan. Responsable sila sa pagbibigay ng pangangasiwa sa Superintendente at pagtatatag ng patakaran sa buong Distrito. Ang mga trustee ay may pananagutan na makipagtulungan sa kanilang mga komunidad upang mapabuti ang tagumpay ng mag-aaral.
Mag-click dito upang matuto nang higit pa at makakita ng listahan ng mga kasalukuyang Trustees .
Gaano kadalas nagpupulong ang Board of Trustees? Ang mga trustee ay nagpupulong dalawang beses bawat buwan (pangalawa at ikaapat na Martes) sa ganap na 2 ng hapon at sa Central Administration Building Board Room, 425 E. 9 th St., Reno, NV 89512.
Mag-click dito para sa buong listahan ng mga pulong ng Trustees.
Maaari bang makisali ang mga miyembro ng komunidad sa mga pulong ng Trustee? Malaki ang pakinabang ng mga katawan sa paggawa ng desisyon sa pakikinig ng pampublikong input at maraming pananaw. Sa kasalukuyan, ang mga miyembro ng publiko ay maaaring magsumite ng mga komento sa agenda at mga item na hindi agenda sa pamamagitan ng email o voice recording. Maaaring magbigay ng pampublikong komento nang personal o sa pamamagitan ng email. Ang mga komento sa email ay dapat isumite sa publiccomments@washoeschools.net.
Martes, Oktubre 25, 2022
Pagpupulong ng Lupon ng mga Tagapangasiwa ng Washoe County School District
Mag-click dito upang makita ang agenda ng pulong.
Panoorin ang meeting playbac k .
Ano ang nangyari sa pagpupulong na ito?
Inaprubahan ng mga Trustees ang Agenda ng Pahintulot
Kasama sa mga highlight ng agenda ng pahintulot ang:
- Panghuling pag-apruba sa ilang patakaran ng board para linawin ang wika at alisin ang mga redundancy
- Pag-apruba ng mga pondo ng ARP at ESSER para sa pagpapayaman sa tag-araw na nakabatay sa ebidensya at mga programang afterschool
- Pag-apruba ng 2022-2023 First Quarter Report ng Average Daily Attendance at Pupil-Teacher Ratio para sa Grades K-3
Galugarin ang agenda ng pahintulot dito .
Pinagtibay ng mga Katiwala ang Mga Resolusyon ng Lupon ng Distrito ng Paaralan ng Washoe County 22-015, 22-016, 22-017, 22-018, 22-019, 22-020, 22-021, 22-022, 22-023, 22-202, 22-024, 025, 22-026, 22-027, 22-028. Mga badyet
Pinagtibay ng mga trustee ang ilang resolusyon ng board tungkol sa pangangailangang dagdagan ang mga capital budget para sa ilang proyekto, kabilang ang mga pag-refresh ng IT device, mga proyekto sa pagtatayo sa Debbie Smith Career and Technical Education at JWood Raw Elementary, at iba pang mga programa.
Galugarin ang mga dokumento ng pagtatanghal at resolusyon .
Inaprubahan ng mga Trustees ang isang Donasyon ng Real Property sa 4917 Hombre Way sa Reno sa ACE Charter School
Inaprubahan ng mga trustee ang donasyon ng real property sa 4917 Hombre Way sa Reno sa ACE Charter School. Ito ay nauugnay sa kamakailang pagkumpleto ng isang tirahan na itinayo ng mag-aaral.
Galugarin ang pangkalahatang-ideya na mapa at mga nakaraang ulat ng tauhan ng aksyon .
Tinalakay ng mga Trustees ang Data ng Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC) sa Baitang 3-8 at Paano Ito Ginagamit upang Pahusayin ang Mga Resulta sa Pagkatuto ng Mag-aaral
Sinuri ng mga trustee ang data ng pagsubok sa SBAC mula sa mga grade 3-8. Sa pangkalahatan, sa English Language Arts (ELA), bumaba ang performance ng mga estudyante ng apat na porsyentong puntos sa mga resulta ng 2018-2019, at tumaas ng dalawang porsyentong puntos sa mga resulta ng 2020-2021. Nanatili ang mga pagkakaiba sa akademiko sa mahabang panahon sa buong pandemya, kabilang ang mga estudyanteng Hispanic, American Indian, at Pacific Islander, mga mag-aaral na may kalidad ng libre o pinababang tanghalian, mga mag-aaral na nag-aaral ng Ingles, at mga mag-aaral na nasa Individualized Education Plans (IEPs).
Kasama sa mga estratehiya para sa pagsuporta sa mga pinabuting resulta sa SBAC ang mga karagdagang pangunahing materyales (tulad ng mataas na kalidad na pag-ampon ng aklat-aralin sa ELA sa elementarya, pagpapalakas ng pagtuturo para sa mga mag-aaral ng EL, at pagkakahanay sa mahahalagang pamantayan); mga pandagdag na materyales para sa karagdagang naka-target na suporta para sa mga grupo ng mag-aaral at pagtuturo ng pagkakaiba-iba; pagtugon sa mga pagkakaiba-iba ng akademiko (ibig sabihin, Tier I na mayaman sa wikang pagtuturo na EL); mga interbensyon; mga pagtatasa; pag-aaral ng nasa hustong gulang at mga suporta sa kawani; mga landas sa gitnang paaralan; at suporta ng pamilya at komunidad.
Ang mga natukoy na susunod na hakbang para sa Distrito ay kinabibilangan ng pagkakahanay para sa mga tagubilin sa kalidad; mga plano sa pagganap ng paaralan na nakatuon sa pagbabawas ng mga pagkakaiba sa akademiko at mga agwat sa pagkakataon; pagsusuri ng mataas na kalidad na kurikulum at mga materyales sa pagtuturo; at pagbuo ng mga pundasyon para sa mga kasanayan sa pagmamarka na nakabatay sa pamantayan.
Galugarin ang presentasyon at ang Tugon sa Recovery Strategic Plan .
Nakarinig ang mga Truste ng Update sa Nasusukat na Resulta na May Kaugnayan sa Mga Tukoy na Layunin at Layunin na Kasama sa Tugon ng Distrito sa Estratehikong Plano sa Pagbawi
Nakatanggap ang mga tagapangasiwa ng isang pagtatanghal sa Tugon ng Distrito sa Estratehikong Plano sa Pagbawi, Unang Layunin (pang-akademikong paglago) at Lima (ligtas at malugod na mga paaralan). Para sa Unang Layunin, ang mga target sa agham, ELA, at matematika ay hindi naabot; Kabilang sa mga bahagi ng tagumpay ang pagpapatibay sa Professional Learning Communities upang suriin ang pag-aaral ng mag-aaral, pagpapatupad ng mga karaniwang pagtatasa para sa matematika, pagpapalawak ng pagtuturo, at pag-uugnay ng Multi-Tiered System of Supports sa PLC na nakasentro sa akademikong pagganap.
Ang Layunin Lima ay nagsasangkot ng pagtaas ng mga mag-aaral na nag-uulat ng mga paborableng saloobin patungo sa pakikipag-ugnayan ng paaralan sa mga positibong relasyon sa komunidad ng paaralan, pakiramdam na ligtas, at panlipunan at emosyonal na kalusugan. Isa sa labing isa sa mga lugar na ito ay napabuti. Ang mga susunod na hakbang para sa layuning ito ay kinabibilangan ng pagbuo ng isang malinaw na pag-unawa sa isang 3-pronged na diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral at pamilya; isinasaalang-alang ang mga tool na nakabatay sa lakas o nakabatay sa asset upang palakasin ang mga relasyon ng mag-aaral-tagapagturo; at pagpapalawak ng mga serbisyo para sa mga guro at kawani na sumusuporta
kanilang panlipunan-emosyonal na pangangailangan.
Galugarin ang presentasyon .
Inaprubahan ng mga Trustees ang AB 495 Grant Application sa Nevada Department of Education sa halagang $20,590,399
Inaprubahan ng mga trustee ang aplikasyon para sa pagbibigay ng AB 495 ng Distrito. Susuportahan ng grant na ito ang pagbawi ng estudyante, at dapat tugunan ang epekto ng pagkawala ng pagkatuto na naranasan bilang resulta ng pandemya. Ang WCSD ay ginawaran ng $20,590,399, at kasama sa breakdown ng pondo ang $15.6 milyon para sa suporta sa pagtuturo, pagtuturo, suporta sa English Learner, pagsasanay sa dyslexia para sa mga kawani, mga programang interbensyon na nakabatay sa web, Mga Activboard para sa mga paaralan, mga kagamitan sa pagpapahusay ng audio para sa mga guro, kagamitan at suplay ng CTE, at mga instrumentong pangmusika at mga kagamitan sa sining.
Sa kapakanan ng mag-aaral, $4.9 milyon ang inaprubahan para sa isang crisis counselor, isang substance abuse counselor, mental health administration, isang re-engagement facilitator, attendance officer, CIT liaisons, family graduation advocates, Native American graduation advocate, at MTSS specialists.
Susuriin ang mga aktibidad gamit ang pagsubaybay sa pag-unlad, at tumutugma ang mga plano sa data na kinokolekta sa ESSER 2 at ESSER 3.
Galugarin ang presentasyon .
Ulat ng Kinatawan ng Mag-aaral
Ang Kinatawan ng Mag-aaral ay hindi naroroon para sa isang ulat.
Mga Ulat ng Katiwala
Kasama sa mga highlight ng trustee district:
- Ilang mga pagbisita sa paaralan
- Mga kaganapan sa pangangalap ng paaralan at pagpapahalaga sa mga tauhan
- Pagkilala sa mga tauhan at mga parangal sa paaralan
- Araw ng karera sa konstruksiyon
Ulat ng Superintendente
Kasama sa mga highlight ng ulat ng Superintendente ang:
- Pagpapahalaga para sa mga Katiwala at kawani ng distrito
Pampublikong Komento
Ang mga miyembro ng publiko ay nagbahagi ng mga komento sa item na ito tungkol sa:
- Mga diskarte sa English Learners
- Mga isyu sa transportasyon ng bus
- Mga abiso ng magulang para sa mga insidente ng Code Yellow at Code Red
- Maling impormasyon ng kandidato
- Pakikipag-ugnayan ng mag-aaral
- Pagpopondo ng distrito
- Mga tagasalin para sa linggo ng kumperensya
Ang susunod na Pagpupulong ng Lupon ng mga Tagapangasiwa ay nakatakda sa Nobyembre 8, 2022, sa ganap na 2:00 ng hapon
