Nevada Ed-Watch: 10/06/22

Ano ang Lupon ng Edukasyon ng Estado at ano ang kanilang pananagutan? Ang Lupon ng Edukasyon ng Estado ng Nevada ay nagpapatibay ng mga regulasyon batay sa mga batas ng Nevada, na ipinapasa sa mga indibidwal na distrito ng paaralan sa Nevada upang ipatupad. Ang Lupon ay may 11 kabuuang (7 hinirang at 4 na inihalal sa publiko) na mga miyembro.

Gaano kadalas nagpupulong ang Lupon ng Estado? Ang Lupon ng Edukasyon ng Estado ng Nevada ay nagpupulong isang beses bawat buwan tuwing Huwebes sa 9:00 AM o 2:00 PM. Mag-click dito para makita ang 2022 Board Meeting Schedule. Mag-click dito upang bisitahin ang Hope For Nevada's #NVED Calendar.

Maaari bang makisali ang mga miyembro ng komunidad sa Mga Pagpupulong ng Lupon ng Estado? Ang oras para sa pampublikong komento ay ibinibigay sa simula (para sa mga item sa agenda) at sa pagtatapos (sa anumang bagay) ng bawat pulong ng Lupon. Ang mga miyembro ng publiko ay maaaring magbigay ng pampublikong komento sa pamamagitan ng sulat sa pamamagitan ng email; ang pampublikong komento ay tatanggapin sa pamamagitan ng email para sa tagal ng pulong at ibabahagi sa Lupon ng Edukasyon ng Estado sa mga panahon ng pampublikong komento. Maaaring i-email ang pampublikong komento sa NVBoardED@doe.nv.gov.

Mag-click dito para sa isang listahan ng lahat ng mga Miyembro ng Lupon ng Estado.

---

Huwebes, Oktubre 6, 2022

Nevada State Board of Education Meeting

Mag-click dito upang makita ang regular na agenda ng pulong ng SBOE.

Mag-click dito upang panoorin ang pag-playback ng pulong.

Ano ang nangyari sa regular na pagpupulong?

Pampublikong Komento #1

Narinig ang pampublikong komento sa mga sumusunod na paksa: 

• Walang pampublikong komento ang ibinigay sa panahong ito.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa at Inaprubahang Regulasyon #R132-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa at inaprubahang Regulasyon #R132-22, na nagtatatag ng mga kinakailangan na namamahala sa pagpapatala ng ilang mga bata na pinapapasok sa pasilidad ng kalusugang pangkaisipan, kabilang ang mga parameter at regulasyon para sa isang mag-aaral na maaaring ma-enroll o hindi sa isang pampublikong paaralan kapag ang mag-aaral na iyon ay ipinasok sa isang pasilidad sa kalusugan ng isip.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa at Inaprubahang Regulasyon #R136-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa Regulasyon #R136-22, na binago ang mga probisyon na may kaugnayan sa pagbibilang ng pagdalo at pagpapatala ng mga mag-aaral. Kasama sa mga pagbabago ang mga karagdagang kahulugan ng mga araw at panahon ng pagtuturo, quarters ng paaralan, at talamak na pagliban; pag-uulat at coding ng mga pagliban; at paglilinaw kung ang isang mag-aaral ay itinuturing na umalis sa isang paaralan.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa at Inaprubahang Regulasyon #R143-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa Regulasyon #R136-22, na nagtatatag ng ilang partikular na kinakailangan para sa programang Handle with Care, kabilang ang pagpapanatili ng pagiging kumpidensyal, pagsasanay, at mga plano para sa seguridad ng data.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa at Inaprubahang Pansamantalang Regulasyon #T003-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa Pansamantalang Regulasyon #T003-22, na binago ang kahulugan ng Pupil-Centered Funding Plan ng “at-risk pupil” sa isang mag-aaral na “may kakulangan sa ekonomiya o akademiko na nangangailangan ng karagdagang mga serbisyo at tulong upang mapagana. sila para makapagtapos kasama ang kanilang mga katropa. Kasama sa termino, nang walang limitasyon, ang mga mag-aaral na miyembro ng mga pamilyang may kapansanan sa ekonomiya, mga mag-aaral na nanganganib na huminto sa high school, at mga mag-aaral na hindi nakakatugon sa mga minimum na pamantayan ng akademikong kasanayan.” Tinukoy din nito na ang kahulugan ng "nasa panganib" ay hindi kasama ang mga mag-aaral na may kapansanan, mga mag-aaral na itinalaga rin bilang likas na matalino at may talento, o mga mag-aaral na English Learners.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa at Inaprubahang Regulasyon #R146-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa Regulasyon #R146-22, na nagre-rebisa ng ilang mga probisyon na namamahala sa mga programa sa karera at teknikal na edukasyon, kabilang na ang isang distrito ng paaralan o namumunong katawan ng isang charter school ay dapat magkaroon ng mga advisory technical skills committee na regular na kumunsulta sa programa, at pag-aalis ng wika tungkol sa laki ng distrito.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa Regulasyon #R147-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa Regulasyon #R147-22, nirebisa ang mga probisyon tungkol sa mga programang pang-adulto sa mataas na paaralan at nirebisa ang ilang mga probisyon tungkol sa paggawad ng isang pang-adultong karaniwang diploma. Kasama sa mga pagbabago ang pagtukoy sa edad para sa programa at pamantayan para makakuha ng diploma sa high school na nasa hustong gulang.

Inihain ng lupon ang pag-apruba sa regulasyong ito, at ang Staff ay magre-rebisa ng wika upang isama ang panahon ng paglipat sa pagitan ng paglipat ng mga kredito mula sa buong kredito patungo sa kalahating kredito gaya ng tinukoy sa binagong mga regulasyon.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa at Inaprubahang Regulasyon #R159-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa Regulasyon #R159-22, nirebisa ang mga kinakailangan ng ilang mga lisensyadong guro upang makumpleto ang pagsasanay o propesyonal na pag-unlad, nirebisa ang mga tungkulin at responsibilidad ng ilang mga lisensyadong guro at pinapalitan ang isang hindi na ginagamit na termino. Kasama sa mga pagbabago kung anong pagsasanay ang dapat tapusin ng isang dalubhasa sa literasiya at mga tungkulin at responsibilidad ng isang espesyalista sa panitikan.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Nagsagawa ang Lupon ng Pampublikong Pagdinig para sa Pansamantalang Regulasyon #T005-22

Ang Lupon ay nagsagawa ng pampublikong pagdinig para sa Regulasyon #T005-22, na nagsasaad ng pinakamababang marka na dapat makuha ng isang mag-aaral sa pangwakas na pagtatapos ng kurso upang makatanggap ng kredito para sa kursong iyon. Ibababa ng mga regulasyon ang kasalukuyang kinakailangan na 20% ng panghuling grado ng kurso ng mag-aaral sa 5%, at aalisin ang mga pagsusulit sa Math II, Integrated Math III, at ELA II mula sa pangangasiwa sa school year 2022-2023. Tanging ang Math I, Integrated Math I, at ELA I-Reading Comprehension EOC na mga pagtatasa ang ibibigay.

Ang item na ito ay kinuha mula sa agenda at muling isusumite para sa isang pampublikong pagdinig at posibleng pag-apruba sa ibang araw.

Tuklasin ang iminungkahing regulasyon at mga materyales sa pampublikong pagdinig.

Pampublikong Komento #2

• Walang pampublikong komento ang ibinigay sa panahong ito.

Recess

Pampublikong Komento #3

• Mga komunidad sa pakikipagtulungan ng Mga Paaralan at mga bagong site

Ulat ng Pangulo

Kasama ang mga highlight:

• Ang 2022 Superintendent of the Year ay iginawad kay Dr. Summer Stephens ng Churchill County.
• Ang bagong National Assessment of Educational Progress Data ay inilabas na. Higit pang impormasyon sa data na partikular sa Nevada ay ipapakita sa isang pulong sa hinaharap.
• Ang Smarter Balanced Assessment Consortium ay ang 3-8 ^th grade standardized assessment. May mga karagdagang komunikasyon at konteksto na ibinigay sa mga magulang at pamilya sa proseso, pagpapabuti, at mga tool at diskarte sa pakikipag-ugnayan.
• May bakante ang State Public Charter School Authority Board Appointment. Ang mga aplikasyon ay magsasara sa 10/20 at susuriin sa pulong ng Lupon sa Nobyembre.
• Iniharap ni Regent Arrascada ang ulat ng Nevada System of Higher Education Board of Regents. Kasama sa mga highlight ang 20,000+ na parangal na iginawad mula sa NSHE, at isang pakikipagtulungan sa Kagawaran ng Edukasyon sa karera at teknikal na edukasyon at mga programa sa dalawahang pagpapatala. Kasama sa isinumiteng badyet ng NSHE ang pagpapaunlad ng kapasidad ng mga manggagawa, gayundin ang pagtugon sa mga kakulangan ng guro.

Ulat ng Superintendente

Kasama ang mga highlight:

• Dalawang paaralan sa Nevada ang kinilala bilang pambansang Blue Ribbon Schools: Gibbons Elementary School at Drake Elementary School.
• Nagbukas ang Community in Schools ng isang center sa Von Tobel Middle School.
• Ang Departamento ay nakikipagtulungan sa WestEd upang ilunsad ang Nevada Learning Network Conference.
• Ipa-publish ng Final 2022 Commission on School Funding ang ulat nito sa Nobyembre.

Agenda ng Pagpapahintulot ng Board 

Kasama sa mga item sa agenda ng pahintulot ang:

• Pag-apruba ng FY22 Quarter 3 Class Size Reduction Report at FY22 Quarter 4 Class Size Reduction Report
• Dual Credit Request mula sa Clark County School District (hinatak para sa isang hiwalay na boto dahil sa isang board member na umiwas sa pagboto sa item na ito)

Galugarin ang mga item sa agenda ng pahintulot .

Nakatanggap ang Board ng Update mula sa Workforce Connections

Ang Workforce Connections ay tumutulong sa mga nasa hustong gulang, na-dislocate na manggagawa, at kabataan sa mga pangunahing serbisyo at pagsasanay sa karera, mga serbisyong pansuporta, at mga serbisyo sa paglalagay. Para sa mga employer, nagbibigay ang ahensya ng tulong sa pagpapaunlad ng mga manggagawa, mga plano sa negosyo, at mga tool sa pananalapi.

Mayroon itong ilang pakikipagsosyo sa industriya-sektor na tumutulong sa mga kabataang K-12 na malantad sa mga pipeline ng karera, pagtuturo sa mga pamilya sa mga pagkakataon sa karera, externship, mentorship, at sponsorship. Nagho-host din ito ng CCSD Workforce Fellows, na nagbibigay ng impormasyon tungkol sa pagiging karapat-dapat at mga serbisyo ng Workforce Innovation and Opportunity Act (WIOA), mga pagbisita sa site at mga pagpupulong para sa mga tagapagkaloob ng kabataan, at pakikipagtulungan sa mga lokal na kamara, kolehiyo ng komunidad, at mga mapagkukunan ng trabaho. Nakikipagtulungan din ito sa Department of Juvenile Justice Services Promise Fellows, na nagpapatakbo sa walong lokasyon.

Ipinakilala din kamakailan ng Workforce Connections ang unang EmployNV Youth Hub at Teen Zone sa West Charleston Library, na may layuning ilantad ang mga kabataan sa mga karerang mahusay ang suweldo habang binibigyan sila ng 1-on-1 na tulong sa pagpaplano ng layunin.

Galugarin ang presentasyon ng Workforce Connections .

Tinalakay ng Lupon ang College and Career Ready (CCR) High School Assessment RFP

Bumoto ang Lupon na tanggihan ang orihinal na rekomendasyon ng CCR RFP at muling buksan ang proseso ng pag-bid sa huling pulong nito. Sa panahon ng pagtatanghal sa pulong na ito, ang isang binagong proseso ay binalangkas, kabilang ang pagbibigay ng feedback at mga rekomendasyon sa isang draft na survey para sa pampublikong komento, isang bagong pampublikong panahon ng komento, ang NDE na nagbibigay ng update sa State Board tungkol sa mga tugon sa survey, at ang State Board of Edukasyon na nagbibigay ng feedback at rekomendasyon sa draft ng RFP, rubric, at listahan ng mga entity para sa review committee.

Ang Board ay nagbigay ng feedback sa ilang mga item sa CCR assessment stakeholder survey, kabilang ang pagbanggit ng isang “national recognized college entrance assessment,” pagtiyak na ang survey ay madaling lapitan ng iba't ibang user, accessibility sa mga device, pagdaragdag ng mga tanong tungkol sa pagiging handa sa karera, at pagtiyak na ang mga pananaw ng estudyante ay kinakatawan.

Ang Lupon ay mag-uulat ng feedback sa mga kawani bago ang Oktubre 11, at isang grupo ng mga miyembro ng lupon ang makikipagtulungan sa mga kawani upang tapusin ang survey.

Galugarin ang presentasyon at ang draft ng survey .

Tinalakay ng Lupon ang Pahayag ng Posisyon nito para sa Paparating na Sesyon ng Pambatasan

Sa huling pagpupulong nito, iminungkahi ng Lupon na maglagay ng pahayag ng posisyon mula sa Lupon ng Edukasyon sa Lehislatura upang bigyang-diin ang kahalagahan at pangangailangan para sa karagdagang pagpopondo sa sistema ng edukasyon sa Nevada, at upang matugunan ang pangangailangan para sa karagdagang pagpopondo bilang isang magkakaugnay na dokumento. Nirepaso nito ang isang draft ng pahayag na iyon, kabilang ang mga pangangailangan para sa pangangalap ng edukasyon, pagsasanay, at pagpapanatili; mga programa bago ang kindergarten; suporta sa tagapagturo; at pisikal at teknolohikal na imprastraktura.

Tinalakay ng mga tagapangasiwa ang diskarte at nilalaman ng pahayag, kabilang ang higit na pagtitiyak para sa mga kinalabasan at pananagutan, pati na rin ang mga estratehiya upang ipagpatuloy ang pag-abot sa mga nasasakupan at stakeholder at pag-iisang pagmemensahe. Ang pangalawang grupo ng mga stakeholder ay muling gagawa at pinuhin ang pahayag ng posisyon.

Galugarin ang draft na pahayag ng posisyon .

Mga Item sa Hinaharap na Agenda

Kasama sa mga item sa hinaharap na agenda ang appointment ng SPCSA board, ulat ng Commission on School Funding (Disyembre), isang pinagsamang pagpupulong kasama ang NSHE Board of Regents sa unang bahagi ng 2023, mga marka ng pagsusulit at data ng Nevada, at isang paggalugad ng terminong "nasa panganib" at kung paano inilalapat ang termino sa mga timbang, lalo na pagkatapos ng pampublikong pagdinig na nirebisa ang kahulugan sa mas maaga sa pulong.

Ang iskedyul ng pulong ng Lupon ng Edukasyon ng Estado para sa 2023 ay nai-post na.

Pampublikong Komento #2

Narinig ang pampublikong komento sa sumusunod na paksa:

• Mga miyembro ng ahensya ng estado at distrito ng paaralan sa 501c6 na mga organisasyong nagtataguyod

Ang susunod na pulong ng Lupon ng Edukasyon ay naka-iskedyul sa 2:00 ng hapon sa Huwebes, Nobyembre 3, 2022.