La serie Ed-Watch está diseñada para aumentar el acceso a la información sobre qué decisiones
se están tomando con respecto a la educación pública en el condado de Clark y Nevada.
Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe
¿Qué es la Junta Directiva y de qué es responsable? La Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe es el órgano decisorio elegido públicamente para el distrito escolar. Son responsables de supervisar al Superintendente y de establecer la política del Distrito. Los administradores son responsables de trabajar con sus comunidades para mejorar el rendimiento de los estudiantes.
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¿Con qué frecuencia se reúne el Consejo de Administración? Los administradores se reúnen dos veces al mes (segundo y cuarto martes) a las 14.00 horas, tanto virtualmente como en la sala de juntas del edificio de la Administración Central, 425 E.9th St., Reno, NV 89512.
Haga clic aquí para consultar la lista completa de reuniones de los Administradores.
¿Pueden los miembros de la comunidad participar en las reuniones de los administradores? Los órganos decisorios se benefician enormemente de las aportaciones del público y de sus múltiples puntos de vista. En la actualidad, el público puede enviar comentarios sobre los puntos del orden del día y los que no lo están a través del correo electrónico o de una grabación de voz. Los comentarios del público pueden hacerse en persona o por correo electrónico. Los comentarios por correo electrónico deben enviarse a publiccomments@washoeschools.net.
Martes 27 de febrero de 2024
Reunión de la Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe
Haga clic aquí para ver la agenda de la reunión.
Vea la reproducción de la reunión.
¿Qué ocurrió en esta reunión?
Los puntos 3.01 y 3.02, relativos a las emisiones de bonos, y 4.01, relativos a una presentación de la Asociación de Juntas Escolares de Nevada, fueron retirados del orden del día y se escucharán en una reunión futura.
Administradores Aprobado la Agenda de Consentimiento
Los puntos destacados del orden del día son:
- Varios informes de monitoreo del desempeño de las escuelas chárter
- Aprobación de la contratación de empleados jubilados para áreas temáticas que han sido designadas como escasez crítica de mano de obra
- Varios acuerdos de compra y adjudicación de licitaciones
Explore la agenda de consentimiento aquí.
Los Fideicomisarios Reconocen la Semana de las Escuelas Públicas en el Condado de Washoe
Los fideicomisarios adoptaron la Resolución de la Junta Directiva 24-006, reconociendo del 26 de febrero al 1 de marzo de 2024 como la Semana de las Escuelas Públicas en el Distrito.
Explora la resolución.
Los fideicomisarios instruyeron a McPherson & Jacobson sobre el tiempo y las actividades para la fase de finalistas de la búsqueda de superintendentes
Los fideicomisarios instruyeron a los representantes de McPherson & Jacobson, la firma de búsqueda que actualmente examina a los candidatos para el puesto de superintendente, sobre actividades específicas y el tiempo relacionado con la fase finalista de la búsqueda. Estas actividades incluyen el anuncio de los finalistas, las visitas a los distritos, la participación de la comunidad, las reuniones de grupos pequeños con los fideicomisarios y las entrevistas, deliberaciones y selección de los finalistas.
Las preguntas de la entrevista para los candidatos serán desarrolladas por los Fideicomisarios. También se revisó la rúbrica de puntuación de los candidatos.
Se llevó a cabo una encuesta entre las partes interesadas de la comunidad, que recibió 545 respuestas. La encuesta consistió en cuatro preguntas narrativas sobre por qué los candidatos deberían considerar postularse para el puesto de superintendente, los rasgos más deseables, los desafíos y las oportunidades dentro del Distrito. Ese informe se presentará en la reunión de la junta del 12 de marzo. Se han llevado a cabo conversaciones entre los fideicomisarios y los líderes, y también se resumirán en la próxima reunión de la junta. Las solicitudes para el puesto cierran el 19 de marzo.
Los finalistas serán recomendados alrededor del 15 de abril, con entrevistas del 24 al 26 de abril, que incluyen eventos públicos (tanto transmitidos en vivo como grabados), entrevistas en persona con los fideicomisarios y una variedad de eventos con miembros de la comunidad.
Explora la actualización.
Los fideicomisarios revisaron el Objetivo 5 del Plan Estratégico: Empoderar a todos los educandos para su futuro, y las estrategias clave utilizadas para mejorar los resultados
La presentación comenzó con una celebración de la Academia de Artes, Carreras y Tecnología y del estudiante de último año de secundaria Joseph Sandusky como un estudiante superestrella de WCSD.
Entre los aspectos más destacados de la presentación figuran los siguientes:
- La tasa de graduación de 2023 fue del 81%, lo que refleja un cambio de -3 puntos porcentuales en un período de cinco años y un cambio de +11 puntos porcentuales en un período de diez años.
- El 55% de la Clase de 2023 se inscribió en el semestre de otoño de la universidad después de la graduación, lo que refleja un aumento año tras año desde 2020.
- El Objetivo 5 del plan estratégico incluye aumentar el acceso a cursos avanzados, créditos duales y clases de educación profesional y técnica; que todos los estudiantes de secundaria agreguen un plan de posgrado a su Plan de Éxito Estudiantil, a partir del noveno grado; y ampliar las asociaciones del distrito con empresas locales y organizaciones comunitarias para aumentar las pasantías y las oportunidades de aprendizaje fuera de la escuela.
- El 57% de la Clase de 2023 completó los cursos AP/IB; el 26% aprobó un examen AP/IB; el 28% completó dos años de una vía de CTE; y el 26% completó un curso de doble crédito.
- Las disparidades entre los diferentes grupos de estudiantes persisten entre los estudiantes que obtienen créditos en cursos avanzados.
- El 19% de la Clase de 2023 no recibió un diploma. Las medidas de mitigación para esto incluyen el establecimiento de metas, la preparación y el apoyo para los hitos educativos y las transiciones, así como el apoyo coordinado y oportuno para que los estudiantes "desviados" se gradúen.
- El Distrito también está dando prioridad a la expansión de las asociaciones distritales para proporcionar pasantías y otras oportunidades de aprendizaje.
Explore la presentación.
Los fideicomisarios discutieron el proceso y el estado del presupuesto del distrito para 2024-25, y aprobaron recomendaciones sobre los presupuestos de los estudiantes de inglés y los servicios de nutrición
El personal revisó qué partidas del presupuesto del plan estratégico se habían aprobado en enero de 2024. Los fideicomisarios discutieron posibles cambios en el presupuesto del Distrito, incluido un aumento por alumno, una disminución de la matrícula de 1,150 estudiantes y el fin de los fondos ESSER, así como cambios en los costos debido a la inflación, los salarios y beneficios, y un aumento estimado del seguro médico. El Distrito también enfrenta presiones de ingresos por la apertura de la Escuela Secundaria Debbie Smith CTE Academy y la disminución de la matrícula.
La Junta aprobó propuestas de financiamiento ponderadas para los aprendices de inglés, incluida la reducción de la proporción de estudiantes de inglés por maestro de 70:1 a 60:1, la reestructuración de los servicios de facilitadores de EL, la adición de nuevos programas de prekínder y puestos de asistente de maestros, coordinadores de programación de inglés y un coordinador de traducción/interpretación, así como cuatro especialistas en traducción/interpretación. Estas solicitudes totalizaron 69 nuevos empleados a tiempo completo. Una solicitud adicional propuso mantener la dotación de personal del Centro para Recién Llegados, mantener la programación de Pre-K financiada por ESSER y cambiar algunos asistentes de maestros a fondos ponderados, así como turnos de costos adicionales, con un total de 76 puestos adicionales. En total, el costo de las solicitudes es de 11,3 millones de dólares.
Los Servicios de Nutrición tienen un saldo de fondos de $13.9 millones al 30 de junio de 2024. El año fiscal actual es el último año de comidas gratuitas universales, y el costo para el Distrito de continuar con este servicio es de $6.7 millones por año. El Distrito ha ampliado el Programa de Elegibilidad Comunitaria (CEP, por sus siglas en inglés) a las escuelas con una tasa de ISP del 40%. Se aprobó la recomendación de ampliar el CEP en el año fiscal 2024-25 al incluir a las escuelas con una tasa de ISP del 35% o más (siete escuelas adicionales y 2,700 estudiantes).
Estas consideraciones se incluirán en la presentación del presupuesto en mayo, con actualizaciones sobre la implementación del plan estratégico en marzo.
Explora la presentación.
Comentarios del público
- Apoyo a los próximos torneos de oratoria y debate estudiantil
- Preocupaciones sobre el contenido de las bibliotecas escolares
- Preocupaciones sobre la eliminación de contenido de las bibliotecas
- Inquietudes con respecto a las políticas de cambio de asignación escolar
La próxima reunión del Patronato está programada para el 12 de marzo de 2024 a las 2:00 p.m.
