Washoe Candidates - District D
Ronald P. Dreher

Q&A with Ronald P. Dreher
Pregunta:
¿Por qué se presenta a administrador de la CMDS? ¿Cuál es su visión del éxito en esta función?
Contesta:
I have spent years representing people who needed help. I now want to use my experiences to be an advocate for our students.
Vision: To have students get an interest focused education so that they have the tools to make life and career choices in which they are successful productive citizens.
Pregunta:
¿Cómo define el éxito de los estudiantes? ¿Qué experiencia tiene y qué papel pretende desempeñar en la defensa del éxito de los estudiantes?
Contesta:
To me student success is defined not only by test scores buy also by successful completion of WCSD educational programs that prepare them for a productive life.
In my personal life my wife and I have helped to raise educationally successful children, grandchildren and great grandchildren. My decision as a trustee will focus on what is best for our students.
Pregunta:
En la Evaluación Nacional de Progreso Educativo (NAEP) de 2022, los estudiantes de cuarto grado, en Nevada, obtuvieron 6 puntos menos en matemáticas y 7 puntos menos en lectura en comparación con 2019. Si es elegido, ¿cómo puede utilizar su posición para asegurar que Nevada deje de seguir esta tendencia nacional y comience a liderar los resultados de los estudiantes?
Contesta:
Of course those trends were the result of the Covid epidemic. I will ensure that all available funds ae used to provide needed remedial programs to our students.
Pregunta:
¿Qué barreras, si las hay, existen actualmente para la excelencia educativa y la equidad para todos los estudiantes? Si es elegido miembro del Consejo de Administración, ¿cómo contribuirá a eliminar estas barreras?
Contesta:
In my opinion the biggest barriers are the failures to retain qualified, experienced personnel. The other barrier is the inequity in facility modernization. Funding needs to be funneled not only to personnel but also to the maintenance and upgrade of aging schools.
Pregunta:
¿Cuáles cree que son los tres retos más persistentes a los que se enfrenta el Consejo de Administración de la CMDS? ¿Cuál es un ejemplo de enfoque audaz que propondría para abordar uno de esos retos?
Contesta:
- Response to the stakeholders.
- The reliable measurable student education success at all schools.
- Transparency in their dealings with personnel and with taxpayer monies.
Putting their money where their mouth is so they really care about our students and community concerns.
Pregunta:
Los estudios sugieren que más del 50% de las reuniones del consejo deberían centrarse en los resultados de los estudiantes. Cómo se aseguraría de que el consejo de administración dedica este tiempo a los resultados de los estudiantes?
Contesta:
If 50% of the agenda is focused on student success then that could be the number one priority. That is a tough one! The Board has other priorities.
To accomplish this precise planning is necessary. Public comment could be encouraged and considered by the Board or a set agenda time before the Board meeting could be arranged.
Pregunta:
Si fuera elegido miembro del Consejo, ¿cómo abordaría las conversaciones difíciles y/o las críticas que pudieran surgir de otros miembros del Consejo, de las partes interesadas y de la comunidad en general?
Contesta:
First of all I understand criticism. It often comes from people who are passionate about their concerns. I would definitely listen to those concerns.
Pregunta:
¿Qué indicadores clave utilizaría para evaluar el rendimiento del Superintendente de la CMDS? ¿Cómo responsabilizaría al Superintendente?
Contesta:
The superintendent should be assessed by employee evaluations and public/parent evaluations.
The superintendent should be clearly versed in the needs and challenges of our school district. They should also understand our Nevada statutes relating to interactions with employee groups.
Pregunta:
En una encuesta reciente, el 77% de los residentes de Nevada estaban de acuerdo en que los padres deben poder enviar a sus hijos a la escuela pública que consideren mejor para ellos, aunque esté fuera de su barrio. ¿Está usted de acuerdo? Por favor, explique su razonamiento.
Contesta:
Parents should be able to decide which schools are best for their children. This is contingent on their being room in their chosen school after all zoned children are enrolled.
Pregunta:
La siguiente pregunta fue enviada por un estudiante de un instituto público: Como miembro del Consejo de Administración, ¿cómo se asegurará de que los estudiantes ocupen un lugar destacado en el proceso de toma de decisiones y qué medidas de responsabilidad pondría en marcha para garantizar que así sea?
Contesta:
What we do is for you students! There needs to be input from all students into the Board process. I would like to see surveys put out to our students asking them about their concerns and their educational needs. There should be schools that non-college bound students could attend and who could learn a trade that would prepare them for their adult careers.