La serie Ed-Watch está diseñada para aumentar el acceso a la información sobre qué decisiones
se están tomando con respecto a la educación pública en el condado de Clark y Nevada.
La serie Ed-Watch está diseñada para aumentar el acceso a la información sobre las decisiones que se están tomando en relación con la educación pública en Nevada.
Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe
¿Qué es la Junta Directiva y de qué es responsable? La Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe es el órgano decisorio elegido públicamente para el distrito escolar. Son responsables de supervisar al Superintendente y de establecer la política del Distrito. Los administradores son responsables de trabajar con sus comunidades para mejorar el rendimiento estudiantil.
Haga clic aquí para obtener más información y consultar la lista de administradores actuales.
¿Con qué frecuencia se reúne el Consejo de Administración? Los administradores se reúnen dos veces al mes (segundo y cuarto martes) a las 14.00 horas, tanto virtualmente como en la sala de juntas del edificio de la Administración Central, 425 E.9th St., Reno, NV 89512.
Haga clic aquí para consultar la lista completa de reuniones de los Administradores.
¿Pueden los miembros de la comunidad participar en las reuniones de los administradores? Los órganos decisorios se benefician enormemente de las aportaciones del público y de sus múltiples puntos de vista. En la actualidad, el público puede enviar comentarios sobre los puntos del orden del día y los que no lo están a través del correo electrónico o de una grabación de voz. Los comentarios del público pueden hacerse en persona o por correo electrónico. Los comentarios por correo electrónico deben enviarse a publiccomments@washoeschools.net.
Martes, 25 de abril de 2023
Reunión de la Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe
Pulse aquí para ver el orden del día de la reunión.
Vea la reproducción de la reunión.
¿Qué ocurrió en esta reunión?
Los fideicomisarios aprobaron el orden del día
Los puntos destacados del orden del día son:
- Aceptación del Informe de Transferencias Presupuestarias 3/1/23 - 3/31/23
- Aprobación del informe del3er trimestre del ejercicio 2022-23 sobre la asistencia media diaria
- Aprobación de una oferta de sentencia
- Varias adjudicaciones
Explore el orden del día consensuado aquí.
Los fideicomisarios recibieron información actualizada sobre la sesión legislativa de 2023
Los administradores recibieron información actualizada sobre la sesión legislativa. Los puntos más destacados fueron:
- La WCSD pide un aumento mínimo del 15% en la financiación básica por alumno en el primer año del bienio, que se aplicaría principalmente al aumento de los salarios de todo el personal, hasta alcanzar un objetivo del 20%.
- La legislación quiere adoptar un sistema educativo moderno.
- Los legisladores no apoyaron la creación de una nueva Comisión Estatal a pesar de comprender la necesidad, pero ésta es una excelente oportunidad para comprometerse durante el interinato legislativo.
- Están colaborando en el proyecto de ley AB296, una medida destinada a centrar los exámenes y recuperar tiempo en las aulas.
- También están trabajando con la asambleísta Mosca en AB241, que es un proyecto de ley para hacer que los diplomas de preparación universitaria y profesional sean la nueva norma.
- Los proyectos de ley AB285 y AB330 restablecen las herramientas para que los profesores gestionen las aulas.
Explore la Plataforma Legislativa de la CMDS.
Los Fideicomisarios Aprobaron el Programa de Mejoras Capitales de la WCSD, para Incluir el Programa de Proyectos Mayores 2022-23 'C
Los fideicomisarios aprobaron el Programa de Mejoras Capitales de la WCSD, para incluir el Programa de Proyectos Mayores 2022-23 'C' por un monto de $500,000 para proveer proyectos de mejoras en todo el distrito, según lo recomendado por el Comité de Protección de Fondos Capitales.
Explorar el Programa de Grandes Proyectos "C" 2022-23.
Los fideicomisarios aprobaron el Plan Quinquenal de Mejoras Capitales 2024-28 de la WCSD
Los administradores aprobaron el plan quinquenal de mejoras de capital. Éste proporciona un calendario para la previsión de proyectos de capital y compras de equipos, así como opciones de financiación. No autoriza proyectos individuales ni compras de equipos.
Los principales proyectos incluyen la construcción de la Debbie Smith CTE Academy High School, mejoras en el patio central de transporte y una nueva escuela primaria en Stonebrook. La presentación también incluyó las principales fuentes de financiación, la aplicación del Plan de Modernización de Instalaciones y el programa de renovación de capital. Este plan aborda la importante superpoblación escolar existente, así como la mejora de la equidad y la eficiencia en todas las instalaciones escolares.
Explore la presentación y la lista de proyectos.
Los fideicomisarios recibieron una presentación sobre los datos de la evaluación Smarter Balanced de matemáticas y lengua inglesa para los estudiantes que reciben servicios de educación especial.
Los fideicomisarios recibieron una presentación sobre el SBA en matemáticas y ELA para estudiantes que reciben servicios de educación especial en WCSD. Aspectos más destacados de la presentación incluyen:
- Colaborar con el Departamento de Educación de Nevada para garantizar evaluaciones oportunas y la prestación de servicios a los niños que puedan tener problemas de aprendizaje en la primera infancia.
- 2021-2022 el absentismo crónico y las suspensiones por discapacidad consisten mayoritariamente en trastornos emocionales (53% para las ausencias crónicas y 41% para las suspensiones).
- Los resultados de matemáticas de la NAA (Evaluación Alternativa de Nevada) para 2021-2022 son en su mayoría de comprensión parcial (52-83%).
- Los resultados de las NAA de lengua y literatura inglesas son también en su mayoría de comprensión parcial (36-73%).
- El 70% de la cohorte de graduación 2022 IEP (programa de educación individualizado) tiene una discapacidad específica. 62% de la cohorte de graduación 2022 IEP tienen autismo. El 54% tiene una deficiencia de salud. El 38% tiene un trastorno emocional. El 20% tiene una discapacidad intelectual. Ninguno tiene deficiencias múltiples.
Explore el informe sobre calidad de la educación y el informe sobre resultados académicos.
Informe del representante de los estudiantes
Entre los aspectos más destacados del informe de los representantes de los estudiantes figuran los siguientes
- Organizar una conferencia sobre la fuerza de las voces para ofrecer oportunidades de liderazgo
Informes de los administradores
Entre los informes de los administradores destacan:
- Competiciones Skills USA CTE
- Recaudación de fondos y banquetes
- Actos de entrega de premios del JROTC
- Leer con niños de guardería
Informe del Superintendente
- Enhorabuena a los graduados de 2023
- Relanzamiento de la encuesta sobre inteligencia emocional para el personal escolar
Comentarios del público
- Apoyo de los padres a los programas bilingües o de doble lengua
- Preocupación por la evacuación de las aulas y la seguridad
- Preocupación por los libros inapropiados en las bibliotecas escolares y las aulas
La próxima reunión del Consejo de Administración está prevista para el 9 de mayo de 2023, a las 14:00 horas.
