La serie Ed-Watch está diseñada para aumentar el acceso a la información sobre qué decisiones
se están tomando con respecto a la educación pública en el condado de Clark y Nevada.
La serie Ed-Watch está diseñada para aumentar el acceso a la información sobre las decisiones que se están tomando con respecto a la educación pública en el condado de Clark y Nevada.
Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe
¿Qué es la Junta Directiva y de qué es responsable? La Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Washoe es el órgano decisorio elegido públicamente para el distrito escolar. Son responsables de supervisar al Superintendente y de establecer la política del Distrito. Los administradores son responsables de trabajar con sus comunidades para mejorar el rendimiento estudiantil.
Haga clic aquí para obtener más información y consultar la lista de administradores actuales.
¿Con qué frecuencia se reúne el Consejo de Administración? Los administradores se reúnen dos veces al mes (segundo y cuarto martes) a las 14.00 horas, tanto virtualmente como en la sala de juntas del edificio de la Administración Central, 425 E.9th St., Reno, NV 89512.
Haga clic aquí para consultar la lista completa de reuniones de los Administradores.
¿Pueden los miembros de la comunidad participar en las reuniones de los administradores? Los órganos decisorios se benefician enormemente de las aportaciones del público y de sus múltiples puntos de vista. En la actualidad, el público puede enviar comentarios sobre los puntos del orden del día y los que no lo están a través del correo electrónico o de una grabación de voz. Los comentarios del público pueden hacerse en persona o por correo electrónico. Los comentarios por correo electrónico deben enviarse a publiccomments@washoeschools.net.
Jueves, 22 de noviembre de 2022
Reunión de la Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Clark
Pulse aquí para ver el orden del día de la reunión.
Vea la reproducción de la reunión.
¿Qué ocurrió en esta reunión?
Los fideicomisarios examinaron las solicitudes presentadas para cubrir el puesto vacante en el Distrito E y seleccionaron a los candidatos que serán entrevistados por la Junta.
La fideicomisaria del Distrito E, Angie Taylor, ganó las elecciones a la Asamblea, y se ha cerrado el plazo de presentación de candidaturas para nombrar a un sustituto en el cargo, de acuerdo con la norma NRS 386.270. Se han presentado varias candidaturas. Se han presentado varias candidaturas para este puesto, y la Junta escuchó varios comentarios introductorios de los candidatos. Tras una votación por orden de puntuación, los Administradores propusieron tres candidatos para ser entrevistados para el puesto vacante: Meghan Beyer, Kelly Crosby-Sturtz y Alex Woodley.
Se escucharon varios comentarios del público en nombre de distintos candidatos.
Revise las solicitudes y la rúbrica de selección de candidatos.
Los fideicomisarios aprobaron el orden del día
Los puntos destacados del orden del día son:
- Aceptación del informe sobre las transferencias presupuestarias y del resumen de las transferencias presupuestarias
- Adjudicación de la RFP para un facilitador de planificación estratégica
- Acuerdo Interlocal entre la Ciudad de Reno y la WCSD para el Programa de Mentores 360 Blueprint
Explore el orden del día consensuado aquí.
Los fideicomisarios debatieron y dieron instrucciones al personal sobre la plataforma legislativa de la CMDS para la sesión legislativa de 2023.
El personal presentó la plataforma legislativa propuesta por el distrito, que incluye:
- Abogar por una financiación sostenible y estratégica, que incluya la compensación competitiva, la reforma del impuesto sobre bienes inmuebles, la eliminación de los mandatos no financiados, la garantía de que los fondos se utilizan según lo previsto, la financiación sostenible para los estudiantes vulnerables, el tratamiento de la "Brecha Digital" y la inversión en materiales educativos de alta calidad.
- Apoyo al personal, incluida la eliminación de barreras a la obtención de licencias, desarrollo de becas, subvenciones y prácticas para educadores potenciales, concesión flexible de licencias, vías múltiples para expertos del sector y líderes administrativos, creación de un modelo de vía para educadores y mejora de la seguridad en las aulas.
- Petición de un aumento salarial general del 10% para educadores, administradores y personal de apoyo.
Tras el debate, el personal revisará la plataforma para considerar los comentarios de los administradores sobre la exploración de un aumento del 20% en el salario; varios temas de la fórmula de financiación, incluyendo la doble ponderación de los estudiantes, la financiación a la ratio (no fuera de la ratio), y las cantidades de financiación; y la inclusión de la trata de personas y la seguridad del tráfico en los planes de seguridad.
Explore el borrador de la Plataforma Legislativa 2023 y la presentación.
Los fideicomisarios debatieron el proceso presupuestario del ejercicio fiscal 2023-2024 y el plan financiero cuatrienal
El personal presentó el proceso presupuestario del AF 2024 y el plan financiero de cuatro años bajo el Plan de Financiación Centrado en el Alumno. Los ingresos del Fondo General del estado para el año fiscal 22 excedieron los ingresos presupuestados en $1,013 mil millones. Varias decisiones políticas se formarán a medida que el estado construye el presupuesto de educación K-12, incluyendo la adhesión a los conceptos de SB 542 (2019), qué suposiciones presupuestarias utilizará el estado y qué priorizará el estado con el crecimiento de los ingresos este bienio.
El personal advirtió que el proceso presupuestario incluye varios factores desconocidos, como la sesión legislativa, el seguimiento del presupuesto estatal K-12, el desarrollo de las necesidades críticas y los ajustes a la financiación ESSER, así como la matrícula, la inflación, los costes laborales y la economía. El personal seguirá de cerca la sesión legislativa y no realizará cambios presupuestarios importantes hasta que finalice la sesión, pero abordará las necesidades críticas.
El plan financiero cuatrienal se centrará en el presupuesto del Fondo General del Distrito y reflejará el impacto a largo plazo de factores conocidos, como el descenso de las matriculaciones debido a la burbuja de matriculaciones, los aumentos salariales de los empleados y los costes fijos de las nuevas escuelas, así como factores desconocidos, como los importes por alumno basados en los ingresos del Estado, la inflación y los escenarios económicos.
Los próximos pasos incluyen el seguimiento de los ingresos del Fondo Estatal de Educación y la supervisión del Foro Económico, el presupuesto recomendado por el Gobernador y la sesión legislativa de 2023.
Explore la presentación.
Los fideicomisarios aprobaron el Programa de Grandes Proyectos "A" 2022-2023 por un importe de 3 millones de dólares, tal como recomendó el Comité de Protección de la Financiación de Capital.
El personal presentó y los fideicomisarios aprobaron la solicitud de financiación de la fase de diseño para la escuela primaria del área de Stonebrook, por un importe de 3 millones de dólares. Esto ayudará a hacer frente a la superpoblación existente y el crecimiento. La solicitud aprueba varios servicios de arquitectura e ingeniería, topografía del sitio, estimación de costos, revisión de planos y permisos, y tarifas de conexión de servicios públicos, entre otros. Esta fase se llevará a cabo entre noviembre de 2022 y julio de 2023, y luego los fideicomisarios decidirán si el proyecto debe licitarse y construirse, o mantenerse, en función de la matriculación.
Revise la presentación y la lista de proyectos.
Los fideicomisarios debatieron los datos de la evaluación Smarter Balanced de matemáticas en los grados 3-8
El personal presentó los resultados de la Evaluación Smarter Balanced (SBA) en matemáticas en los grados 3-8, así como algunos datos de la escuela secundaria. En general, ningún nivel de grado (3-8) ha regresado a los niveles pre-pandémicos en matemáticas, mientras que hubo un ligero repunte en el rendimiento respecto al año anterior. En todo el distrito, el 34% de los estudiantes rinden al nivel del grado. Por grupos de población estudiantil, las brechas en el rendimiento persisten en los estudiantes afroamericanos (-21), isleños del Pacífico (-18), indios americanos (-17) e hispanos (-14), así como en los estudiantes que están aprendiendo inglés (-25), estudiantes con IEPs (-22) y estudiantes que califican para almuerzo gratis o reducido (-15). En la escuela secundaria, hubo un aumento en el porcentaje de créditos de álgebra y geometría obtenidos entre 2020-2021 y 2021-2022.
En consonancia con los datos de la NAEP, la recuperación académica en matemáticas no se está produciendo tan rápidamente como en ELA en general. También se presentó una comparación de estado a estado de otros estados que utilizan SBA, lo que demuestra aún más la coherencia con las tendencias de recuperación académica.
Los próximos pasos incluyen la alineación para una enseñanza de calidad, planes de rendimiento escolar centrados en la reducción de las disparidades académicas y las diferencias de oportunidades, el examen de planes de estudio y materiales didácticos de alta calidad, y la creación de bases para unas prácticas de calificación justas y coherentes.
Explore la presentación.
Informe del representante de los estudiantes
El representante de los estudiantes no estuvo presente para presentar un informe.
Informes de los administradores
Entre los aspectos más destacados del distrito de Trustee figuran:
- Reconocimiento a las escuelas por varios logros, entre ellos el estatus de Escuela Estrella Púrpura, logros deportivos y honores recientes a educadores.
- Visitas escolares
- Gratitud por las escuelas, los alumnos y el personal
- Agradecimiento a la ex presidenta de la Junta Angie Taylor
Informe del Superintendente
El informe del Superintendente incluye los puntos más destacados:
- Agradecimiento a un miembro del equipo directivo saliente, así como a los miembros del consejo, los estudiantes, el personal y las familias.
- Agradecimiento a la ex presidenta de la Junta Angie Taylor
La próxima reunión del Consejo de Administración está prevista para el 13 de diciembre a las 17.00 horas.
