La serie Ed-Watch está diseñada para aumentar el acceso a la información sobre qué decisiones
se están tomando con respecto a la educación pública en el condado de Clark y Nevada.
¿Qué es el Consejo Estatal de Educación y de qué es responsable? El Consejo de Educación del Estado de Nevada adopta reglamentos basados en las leyes de Nevada, que se transmiten a los distritos escolares de Nevada para su aplicación. La Junta tiene 11 miembros en total (7 nombrados y 4 elegidos públicamente).
¿Con qué frecuencia se reúne el Consejo Estatal? La Junta de Educación del Estado de Nevada se reúne una vez al mes los jueves a las 9:00 AM o 2:00 PM. Haga clic aquí para ver el Calendario de Reuniones de la Junta de 2022. Haga clic aquí para visitar el Calendario #NVEd de Hope For Nevada.
¿Pueden los miembros de la comunidad participar en las reuniones del Consejo Estatal? Se proporciona un tiempo para comentarios públicos al comienzo (para los puntos de la agenda) y al final (sobre cualquier asunto) de cada reunión de la Junta. Los miembros del público pueden proporcionar comentarios públicos por escrito a través del correo electrónico; los comentarios públicos se aceptarán a través del correo electrónico durante toda la reunión y se compartirán con la Junta Estatal de Educación durante los períodos de comentarios públicos. Los comentarios del público pueden enviarse por correo electrónico a NVBoardED@doe.nv.gov.
Haga clic aquí para consultar la lista de todos los miembros del Consejo Estatal.
Jueves, 1 de septiembre de 2022
Reunión del Consejo de Educación del Estado de Nevada
Haga clic aquí para consultar el orden del día de la reunión ordinaria del SBOE.
Haga clic aquí para ver la reproducción de la reunión.
¿Qué ocurrió en la reunión ordinaria?
Comentario público nº 1
Se escucharon comentarios del público sobre los siguientes temas:
- Preparación para la universidad y la carrera profesional Proceso de evaluación RFP
- Vacantes de educadores y otro personal
Informe del Presidente
Entre lo más destacado:
- Están abiertas las solicitudes y nominaciones para el Premio al Reconocimiento de Empleados Escolares Inspiradores 2023. Las nominaciones se cierran el 19 de septiembre de 2022 y los galardonados serán reconocidos en octubre.
- El Presidente dio la bienvenida al nuevo miembro de la Junta Joseph Arrascada, que será el representante del Sistema de Educación Superior de Nevada en la Junta.
Informe del Superintendente
Entre lo más destacado:
- La Superintendente Adjunta Jessica Todtman deja su cargo actual. El Dr. Seng-Dao Yang-Keo se ha trasladado al Distrito Escolar del Condado de Washoe. Craig Statucki es el nuevo Superintendente Adjunto Interino para la Eficacia de los Educadores, y el Dr. José Silva será el nuevo Director de Estrategia.
- Habrá una reunión para discutir las posibles actualizaciones del Pupil-Centered Funding Plan Update el 2 de septiembre, a las 9:00 a.m. El grupo está finalizando las recomendaciones y publicará los resultados antes del 15 de noviembre. Los servicios auxiliares, la inflación, el índice del coste de la educación en Nevada, la financiación de las escuelas virtuales y la matrícula doble forman parte del debate.
- El Comité Legislativo Interino de Educación se reunió esta semana y discutió varios temas, incluyendo la contratación y retención de maestros, los pilotos de doble crédito de Educación Técnica y Profesional para estudiantes marginados, la creación de capacidad para el apoyo socio-emocional y la salud mental, la expansión de los programas de formación de psicólogos escolares, abordar el absentismo crónico, las edades pre-K, los servicios de envolvimiento para los programas de aprendizaje, y la educación basada en competencias, entre otros.
- En la reunión del Consejo del 6 de octubre se presentará información sobre el taller de regulación de la evaluación de fin de curso.
- Dos de los galardonados recibieron el premio al Educador Infantil del Año, tras un proceso de nominación, solicitud y entrevista: Carl Estevan, de UNLV/CSUN Preschool, y Bonnie Toth, de Kids Co-op Preschool.
Orden del día aprobado por consenso
Puntos del orden del día de consentimiento incluidos:
- Aprobación de las solicitudes de cursos de doble crédito para el Distrito Escolar del Condado de Clark, el Distrito Escolar del Condado de Washoe y la Escuela Charter Odyssey.
- Aprobación del material didáctico de lenguas extranjeras
- Aprobación del material didáctico de estudios sociales
- Aprobación del material didáctico de informática
El Informe de Reducción del Tamaño de las Clases del Trimestre 3 del Año Fiscal 22 fue retirado de la agenda de consentimiento y será escuchado en la reunión de la junta directiva de octubre.
La Junta debatió una actualización del trabajo de la Comisión de Normas Profesionales de la Educación
La Junta recibió un resumen del Informe 2021 de la Comisión de Normas Profesionales en la Educación (COPS) y una visión general de los esfuerzos en curso para garantizar vías equitativas y de alta calidad para la obtención de licencias. El Departamento está investigando las mejores prácticas para las vías alternativas de obtención de licencias y está solicitando a las partes interesadas que participen en un grupo de trabajo sobre la aplicación de estas vías.
La Comisión también elaboró reglamentos que apoyan las vías aceleradas para que los candidatos a educadores y psicólogos escolares completen los requisitos de enseñanza y prácticas para obtener la licencia, así como reglamentos que determinan los requisitos de formación continua para consejeros escolares y psicólogos escolares, con audiencias públicas previstas para ambos este otoño. Otras normativas, como los requisitos de renovación, los cursos de adquisición del inglés, los requisitos de examen para terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas, y las experiencias de campo para paraprofesionales y becarios, están pendientes de audiencia pública. La Comisión también está estudiando la reciprocidad para agilizar la concesión de licencias a licenciados de otros estados y a licenciados en servicio activo.
COPS celebró una reunión especial en julio para solicitar al Gobernador tomar medidas de emergencia para hacer frente a la escasez de mano de obra de educadores para el año escolar 2022-2023. El Gobernador Sisolak firmó recientemente una acción de emergencia para dar al Superintendente autoridad para extender ciertas licencias provisionales (que afectan a unos 600 educadores), y redujo las tasas de licencia para maestros sustitutos y sustitutos de emergencia.
Explore la presentación y el informe anual de 2021.
La Junta debatió una actualización del trabajo de la Subcomisión sobre el Holocausto y otros Genocidios
El subcomité estudió lo que está ocurriendo en la instrucción sobre el Holocausto y otros genocidios, cómo podría mejorarse dicha instrucción, y recomendaciones a la Junta sobre recursos, aprendizaje profesional y posibles recomendaciones legislativas.
Actualmente se están celebrando conferencias regionales y oportunidades de aprendizaje tanto en persona como en entornos virtuales, incluido un panel sobre la educación relativa al Holocausto en la Universidad de las Naciones Unidas en Las Vegas (UNLV), y el aprendizaje profesional específico de las LEA. Las mejoras potenciales incluyen el desarrollo de una encuesta de evaluación de las necesidades demográficas, los recursos que se utilizan actualmente y lo que sería valioso para apoyar las instrucciones; la creación de apoyos para educadores, familias y estudiantes; la curaduría de recursos y el desarrollo de cruces de ELA, bellas artes y estudios sociales para abordar el Holocausto y otros genocidios; y el desarrollo de módulos de aprendizaje profesional bajo demanda. Las recomendaciones legislativas se debatirán en la reunión del subcomité del 8 de septiembre.
Explore la presentación.
La Junta rechazó una recomendación del proceso de solicitud de propuestas para la evaluación de la escuela secundaria College and Career Ready (CCR)
La Junta revisó la presentación sobre el proceso de RFP para la Evaluación de la Escuela Secundaria Preparada para la Universidad y la Carrera (CCR) y la recomendación resultante, previamente dada en la reunión de la Junta de julio de 2022. El RFP buscó un proveedor calificado para administrar una evaluación CCR a todos los estudiantes matriculados en el grado 11, incluyendo el desarrollo, entrega, administración, calificación y servicios de informes. El plazo inicial es de cuatro años, desde el año fiscal 2023-2026, con la opción de extenderlo al año fiscal 2027-2028.
Respondieron cuatro proveedores (Data Recognition Corporation, Pearson Education, ACT y The College Board), y un comité de evaluación con representantes de los distritos escolares de los condados de Douglas, Clark y Washoe, el distrito escolar de Carson City, el Departamento de Educación de Nevada y el Departamento de Empleo, Formación y Rehabilitación de Nevada revisó todas las respuestas utilizando criterios de competencia demostrada, conformidad con los términos de la RFP, coste, experiencia en compromisos comparables y conocimientos especializados.
La recomendación del Comité fue adjudicar a Data Recognition Corporation y su Consorcio de Evaluación Smarter Balanced (SBAC) para avanzar en el proceso de selección de proveedores. Desde la reunión, se han expresado preocupaciones acerca de la equidad, ya que el ACT se ofrece actualmente sin costo alguno para todos los estudiantes, así como las oportunidades de accesibilidad post-secundaria del ACT.
La Junta votó a favor de rechazar esta recomendación de RFP y reabrir el proceso de licitación.
Explore la presentación de recomendaciones y la solicitud de propuestas de la reunión del consejo de julio, así como el resumen final de puntuaciones y los comentarios de los evaluadores.
La Junta debatió la 82ª Sesión Legislativa
La Junta propuso presentar una declaración de posición de la Junta de Educación a la Legislatura para subrayar la importancia y la necesidad de financiación adicional para el sistema educativo de Nevada.
A continuación se debatió sobre la idoneidad de los planes de financiación, los déficits de financiación necesarios para garantizar una financiación adecuada y óptima, y la participación de los grupos interesados, como los distritos escolares, los municipios y las organizaciones empresariales. El personal redactará una declaración con las aportaciones de la Junta; dicha declaración se someterá a la aprobación de la Junta en su reunión del 6 de octubre.
La Junta celebró una Audiencia Pública y aprobó la Regulación #R066-22 - Creación de un Lenguaje Regulatorio para los Requisitos de Minutos en un Día Escolar en Sesión para Kindergarten (NAC 387.131)
La Junta celebró una audiencia pública y aprobó la Regulación #R066-22, aumentando el requisito de minutos de sesión de jardín de infantes de 120 a 240 minutos por día.
Consulte aquí el texto del reglamento y el material de la audiencia pública.
La Junta celebró una audiencia pública y aprobó el Reglamento #R068-22 - Prescribiendo los requisitos que debe cumplir un beneficiario de una subvención para financiar un programa de preescolar (NRS 387.652)
La Junta celebró una audiencia pública y aprobó la Regulación #R068-22, que añadió una nueva sección para detallar los requisitos de un beneficiario de una subvención para un programa de prekindergarten, incluyendo la colaboración con los proveedores de servicios basados en la comunidad para satisfacer las necesidades de las familias de los alumnos; exámenes de atención médica; referencias para servicios y recursos; mantenimiento de registros; creación e implementación de un sistema para evaluar el progreso; y la administración de una encuesta anual para evaluar la experiencia de cada familia con el programa.
Consulte aquí el texto del reglamento y el material de la audiencia pública.
Futuros puntos del orden del día
Los futuros puntos del orden del día incluirán una actualización sobre el desarrollo de la mano de obra y el seguimiento del punto del orden del día de la RFP sobre la evaluación de la preparación para la universidad y la carrera profesional. El representante estudiantil de la junta obtendrá comentarios de sus compañeros sobre futuros temas que los estudiantes quieran que se discutan en las próximas reuniones. Una posible reunión conjunta del Sistema de Educación Superior de Nevada y la Junta de Educación del Estado de Nevada podría programarse para el 14 de octubre de 2022.
Comentario público nº 2
Se escucharon comentarios del público sobre el tema siguiente:
- Uso del ACT como evaluación estandarizada del CCR en la enseñanza secundaria
La próxima reunión de la Junta de Educación está programada para las 2:00 p.m. del jueves 6 de octubre de 2022.
