Nevada Ed-Watch 9/10/2021

Ano ang Board of Trustees at ano ang kanilang pananagutan? Ang mga Tagapangasiwa ng CCSD ay pampublikong inihalal na mga gumagawa ng desisyon para sa distrito ng paaralan. Responsable sila sa pagbibigay ng pangangasiwa sa Superintendente at pagtatatag ng patakaran sa buong Distrito. Ang mga trustee ay may pananagutan na makipagtulungan sa kanilang mga komunidad upang mapabuti ang tagumpay ng mag-aaral.

Mag-click dito upang matuto nang higit pa at makakita ng listahan ng mga kasalukuyang Trustees
Mag-click dito upang mahanap ang iyong Trustee District

Gaano kadalas nagpupulong ang Board of Trustees? Ang mga trustee ay nagpupulong dalawang beses bawat buwan (pangalawa at ikaapat na Huwebes) sa ganap na 5 ng hapon at sa Edward A. Greer Education Center Board Room (2832 E Flamingo Rd, Las Vegas, NV 89121).

Mag-click dito para sa buong listahan ng mga pulong at agenda ng Trustees
Mag-click dito upang bisitahin ang Hope For Nevada's #NVED Calendar

Maaari bang makisali ang mga miyembro ng komunidad sa mga pulong ng Trustee? Malaki ang pakinabang ng mga katawan sa paggawa ng desisyon sa pakikinig ng pampublikong input at maraming pananaw. Sa kasalukuyan, ang mga miyembro ng publiko ay maaaring magsumite ng mga komento sa agenda at mga item na hindi agenda sa pamamagitan ng email o voice recording. Maaaring magbigay ng pampublikong komento nang personal, sa pamamagitan ng email, o sa pamamagitan ng voice recording. Ang mga komento sa email ay dapat isumite sa Boardmtgcomments@nv.ccsd.net. Upang magsumite ng voice recording sa mga item na nakalista sa agenda ng pulong, tumawag sa 702-799-1166. Limitado sa 1 minuto 30 segundo ang naitala ng boses na pampublikong komento.

---

Huwebes, Setyembre 9, 2021

Clark County School District Board of Trustees Meeting

Mag-click dito upang makita ang agenda ng pulong

Ano ang nangyari sa pagpupulong na ito?

Pampublikong Komento sa Mga Item na Hindi Agenda: 

Ang mga miyembro ng publiko ay nagsumite ng pampublikong komento sa mga item sa agenda tungkol sa: 

• Mga alalahanin sa mga isyu sa staffing at mga isyung nauugnay sa staffing. 
• Mga alalahanin tungkol sa laki ng klase.
• Mga alalahanin sa mga dress code.
• Mga alalahanin tungkol sa kakulangan ng mga bonus para sa mga guro at kawani ng suporta.
• Mga alalahanin tungkol sa bakuna ng distrito, maskara, mga patakaran sa pagsubaybay sa COVID-19, at iba pang mga hakbang sa pag-iwas sa COVID-19.
• Pag-aalala tungkol sa rasismo at diskriminasyon sa mga paaralan. 
• Mga tanong tungkol sa Teachers Health Trust at alalahanin sa mga isyu at kakulangan ng suporta. 

Mag-click dito upang tingnan ang nakasulat na pampublikong komento sa mga item ng aksyong naka-agenda na isinumite online. 

Mga Highlight ng Agenda ng Pahintulot:

• Pag-apruba ng MOA sa pagitan ng CCSD at The Purposity Foundation upang magbigay ng online na plataporma para sa mga donor na kusang-loob na matugunan ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral at pamilyang nakararanas ng kawalan ng tirahan. 
• Pag-apruba ng pag-renew ng aplikasyon ng grant ng Teach Nevada Scholarship Program . 
• Pag-apruba ng kasunduan sa trabaho para kay Donald Bordelove para sa Assistant General Counsel. 
• Ang pag-apruba ng mga patakaran at regulasyon ng board sa paligid ng pamamahala ng board of trustees ng CCSD na orihinal na ipinakita sa publiko sa pulong ng trustee noong Agosto 26, 2021. 

Ang mga miyembro ng publiko ay nagsumite ng pampublikong komento sa agenda item na ito tungkol sa:

• Suporta sa paglalaan ng pondo sa Hope Squad at sa Teach Nevada Scholarship Program. 
• Pag-aalala sa mga bagong patakaran at regulasyon ng board at mga posibleng epekto sa mga proseso ng board sa hinaharap. 
• Ang mga stress ng pagiging isang guro sa distrito ng paaralan. 
• Humiling ng mas magandang suweldo, benepisyo, at kapaligiran sa trabaho. 

Ang agenda ng pahintulot ay pumasa sa 6-1. Hiniling ng isang tagapangasiwa na alisin ang ilang mga item sa agenda sa paligid ng pamamahala ng board of trustees, at tinanggihan ang kahilingang ito. 

Narinig ng Mga Katiwala ang Pagtatanghal at Inaprubahan ang Pagtuon sa Hinaharap para sa Mga Bata Elementary at Secondary School Emergency Relief (ESSER) III Update

Ang CARES Act ESSER I na dolyar na may kabuuang $133,450,352 ay ginugol sa pagtugon sa pandemya. Ang CARES Act ESSER II na dolyar na may kabuuang $353,690,111 ay ginugol sa patuloy na pagtugon sa pandemya at mga pagsisikap sa pagtulong. Ang American Rescue Plan Act ESSER III dollars na may kabuuang $777,849,496 ay itutuon sa patuloy na pagtulong sa pandemya at mga pagsisikap sa pagbawi, at ang isang plano para sa paggastos ng mga pondong ito ay binuo sa pamamagitan ng Focus on the Future for Kids na proseso ng input ng komunidad. Ang ESSER III dollars ay dapat gastusin pagkatapos ng makabuluhang konsultasyon sa mga stakeholder at kailangang sumunod sa pagpapanatili ng mga kinakailangan sa equity gaya ng ipinag-uutos ng ARP. 20% ng mga pondo ay gagastusin upang matugunan ang pagkawala ng pag-aaral, at 80% ay gagastusin upang tugunan ang mga pangangailangang nauugnay sa pandemya. 

Ang 90-araw na proseso para maglaan ng mga pondo ng ARP ESSER III ay binubuo ng: 

• Mga pag-uusap sa input ng komunidad mula Hulyo 5 – Agosto 18; humigit-kumulang 2,200 miyembro ng komunidad ang nakipag-ugnayan sa pamamagitan ng 60+ pag-uusap sa input ng komunidad.
• Isang Community Advisory Committee (CAC) ang nag-synthesize ng input mula Agosto 18 – Agosto 31; ang CAC ay binubuo ng tatlong miyembro ng komunidad mula sa bawat rehiyon ng CCSD. 
• Ang pagbuo ng badyet na nakahanay sa mga input ay nagsimula sa pagitan ng huling bahagi ng Agosto at unang bahagi ng Setyembre 2021.
• Tinukoy ng CAC ang mga paksa at tema mula sa impormasyong ibinigay sa pamamagitan ng mga pag-uusap sa input ng komunidad, naglabas ng draft na plano sa paggastos, at nakapagbigay ang komunidad ng kanilang feedback sa pamamagitan ng isang survey mula Setyembre 1-7, 2021. Mahigit 13,000 tugon ang isinumite. Nag-ulat ang CCSD ng positibong pagtanggap sa draft na plano mula sa karamihan ng mga nakolektang tugon.

Ginamit ng distrito ang mga prinsipyong gumagabay upang maiayon sa Focus: 2024 na plano na may inaasahang mga priyoridad sa paggasta na nakatuon sa mga sumusunod na lugar:

• Tagumpay ng mag-aaral: $533,167,909
• Mga guro, punong-guro, at kawani: $11,476,765
• Balanseng pamamahala at pamumuno: $345,643 na pamamahala sa pananalapi, suporta ng magulang at komunidad: $8,985,113)
• COVID-19 mitigation: $217,874,067 

Mga susunod na hakbang: 

• Phase 1: Ang pag-input at pag-uulat ng komunidad ng pederal na pondo (Hulyo 5 – Setyembre 30, 2021)
  • Pag-apruba ng lupon sa plano sa pulong ng lupon noong Setyembre 9, 2021
  • Ang mga kawani ng CCSD ay nagsumite ng plano sa NDE noong Setyembre 10, 2021 
• Phase 2: Status ng pagpapatupad at pag-refresh ng plano (Marso 2022 – Mayo 2022)
• Phase 3: Ano ang susunod sa CCSD education? (Setyembre 2022 – Nobyembre 2022) 

Ang mga miyembro ng publiko ay nagsumite ng pampublikong komento sa agenda item na ito tungkol sa:

• Pagpapahalaga sa gawaing ginawa ng community advisory committee/ 
• Mga kahilingan para sa lahat na sumandal at suportahan ang distrito habang ipinatutupad nila ang planong ito. 
• Mga kahilingan para sa higit pang mga serbisyo sa kalusugan ng isip sa lahat ng antas ng baitang sa buong distrito. 
• Humiling ng karagdagang suporta para sa programa ng sining ng distrito 
• Pag-aalala sa plano para sa paglalaan ng mga dolyar ng ARP at mga mungkahi kung paano gagastusin ang mga dolyar sa ibang paraan. 
• Pag-aalala tungkol sa equity at kung paano pinaplano ng distrito na makamit ang equity.
• Mga kahilingan para sa karagdagang oras upang suriin ang iminungkahing plano at magbigay ng feedback dahil sa pag-aalala na ang feedback loop ay minadali. 

Mag-click dito upang tingnan ang nakasulat na pampublikong komento sa agenda item na ito na isinumite online. 

Mag-click dito upang tingnan ang presentasyon at isang mas detalyadong breakdown ng bawat priyoridad sa paggastos. 

Mag-click dito upang tingnan ang draft ng American Rescue Plan ng CCSD na mga priyoridad sa paggastos.  

Mag-click dito upang tingnan ang isang buod ng Proseso ng Pag-input ng Komunidad ng CCSD at Mga Priyoridad sa Paggastos para sa Mga Pondo ng Emergency at Emergency Rescue Plan ng American Rescue Plan (ARP ESSER III). 

Mag-click dito upang sundan ang pag-unlad sa inisyatiba ng Focus on the Future for Kids.

Inaprubahan ng mga Trustees ang isang Resolusyon na Amyendahan ang Pagtatatag ng mga Espesyal na Pondo ng Kita

Nakaayon sa mga pagbabago sa kung paano pinopondohan ang mga pangangailangan ng mag-aaral batay sa Pupil Centered Funding Plan ( Senate Bill 439 ) na ipinasa noong 2021 legislative session, inaprubahan ng board ang isang resolusyon na magtatag ng mga pondo ng espesyal na kita para sa English Language Learner, nasa panganib, at matalino at mahuhusay na timbang. Dahil sa katotohanan na ang mga hiwalay na pondo ay nilikha para sa bawat timbang, ang distrito ay magagawang subaybayan ang bawat timbang at ang paggasta ng mga pondo nang hiwalay sa pangkalahatang pondo at matiyak na ang lahat ay pinopondohan nang naaangkop. 

Mag-click dito upang tingnan ang reference na dokumento. 

Narinig ng mga Truste ang Presentasyon sa Human Resources School at Department Recruiting 

Alinsunod sa planong Focus: 2024, ang departamento ng HR ng CCSD ay may tungkuling mag-recruit at punan ang bawat paaralan ng mga kwalipikadong guro, punong-guro, at kawani. Ang layunin ay magkaroon ng zero na bakante. Ang taunang hakbang sa pag-unlad para sa school year 2021-22 ay nagpapahiwatig na ang mga lisensyadong guro sa mga silid-aralan ay nakamit ang 95.7% sa layunin. Napansin din ng distrito ang pagtaas ng kritikal na labor support professional vacancies, na kasalukuyang may kabuuang 134. 

Noong tag-araw, kumuha ang distrito ng 700 bagong guro, ngunit hindi sapat ang pagtaas ng hiring na ito para mabayaran ang pagkawala ng mga guro. Upang mas maunawaan ang mga pagbabago sa pag-hire at recruitment, sinimulan ng distrito ang pagsubaybay sa araw-araw na pag-hire na nagbigay-daan sa kanila na gumawa ng mga agarang pagbabago at magtakda ng mga makatwirang layunin at inaasahan sa pag-hire. 

Ang distrito ay naglunsad ng mga sumusunod na recruitment at diversity initiatives: 

• Pagre-recruit ng paaralan at departamento 
• Komisyon sa recruitment at pagpapanatili
• Pangkat ng trabaho sa pagkakaiba-iba at pagsasama 

Ang naka-target na plano sa recruitment ng distrito ay may layunin na mag-recruit ng 2,000 guro bago magsimula ang 2021 school year ngunit hindi nakamit ang layuning iyon, na mag-recruit ng 1,665 na guro. 

Ang ilan sa mga bagong istratehiya at tool sa recruitment na ginamit ng distrito ay kinabibilangan ng: 

• Mga tool at pagsasanay upang makisali sa mga passive na kandidato: 
  • Pakikipagtulungan sa Handshake, isang organisasyon na nagsisikap na bawasan ang agwat sa pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga kasalukuyang estudyante sa kolehiyo at mga kamakailang nagtapos sa kolehiyo at mga prospective na employer 
  • Isang bagong candidate relationship management (CRM) system 
• Mga estratehiya upang madagdagan ang pagkakaiba-iba ng mga manggagawa: 
  • Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan sa 80 HBCU upang magtatag ng mga MOU
  • Dumalo sa 25 virtual career fair 
  • Mga direktang kampanya na may 26,153 mensahe 
  • Pagrekrut sa mga board ng trabaho na nakatuon sa pagkakaiba-iba (DiversityInED at HBCU Careers) 

Mga Highlight ng Recruitment and Retention Commission: 

• Lumikha ng bagong posisyon na nakatutok sa social media recruitment at marketing 
• Binuo na programa upang simulan ang pagkuha ng mas maaga sa season 
• Inilunsad ang exit at transfer survey 
• Binuo at ipinatupad ang bagong programa ng punong tagapagturo 

Ang Diversity and Inclusion Work Group ay gumawa ng ilang priyoridad, mula sa pagbuo ng pananaw at paniniwalang pahayag hanggang sa pag-standardize sa proseso ng recruitment, aplikasyon, at pagkuha. Ang mga priyoridad na ito ay pawang ginagawa pa rin. 

Ang mga miyembro ng publiko ay nagsumite ng pampublikong komento sa agenda item na ito tungkol sa:

• Pag-aalala tungkol sa pagpili ng mga miyembro ng task force recruitment ng guro.
• Mga mungkahi para sa pagkuha at pagpapanatili ng mga bagong guro. 
• Pag-aalala sa kultura ng distrito at mga gawi na ginagamit upang lumikha ng ligtas na kapaligiran sa trabaho. 
• Humiling ng suporta sa pagtulong sa mga handang paraprofessional na maging mga guro. 

Mag-click dito upang tingnan ang nakasulat na pampublikong komento sa agenda item na ito na isinumite online. 

Mag-click dito upang tingnan ang presentasyon. 

Nagsumite ang mga Truste ng mga Kahilingan para sa Mga Item sa Lupon sa Hinaharap

• Mga presentasyon sa hinaharap sa mga pakikipagsosyo na kasalukuyang umiiral sa mga organisasyon ng distrito at komunidad pati na rin ang mga posibleng pakikipagsosyo na maaaring ilunsad sa hinaharap
• Data ng tagumpay ng mag-aaral 
• Board self-assessments 
• Higit pang pakikipag-ugnayan ng mag-aaral sa lupon sa mga pulong ng lupon 
• GPA caps at input ng mga boses ng mag-aaral sa lahat ng hinaharap na mga talakayan 
• Pagtatanghal sa pagpapatupad ng bagong patakaran sa pagmamarka at tugon ng komunidad 

Pampublikong Komento sa Mga Item na Hindi Agenda

Ang mga miyembro ng publiko ay nagsumite ng pampublikong komento sa mga bagay na hindi agenda tungkol sa: 

• Mga alalahanin sa pamumuno ni Dr. Jara at Dr. Larsen ngayong pasukan at humihiling na sila ay panagutin.
• Mga alalahanin tungkol sa kakulangan ng suporta para sa mga guro at mga propesyonal sa suporta at humiling na ang distrito ay magbigay ng karagdagang tulong.
• Mga alalahanin sa kultura sa mga pulong at kaligtasan ng mga dadalo.
• Mga alalahanin sa pagtrato sa mga tsuper ng bus ng distrito.
• Mga alalahanin tungkol sa bagong patakaran sa pagmamarka.

Mag-click dito upang tingnan ang nakasulat na pampublikong komento sa mga bagay na hindi agenda na isinumite online.