Nevada Ed-Watch 8/19/2021

Ano ang Lupon ng Edukasyon ng Estado at ano ang kanilang pananagutan? Ang Lupon ng Edukasyon ng Estado ng Nevada ay nagpapatibay ng mga regulasyon batay sa mga batas ng Nevada, na ipinapasa sa mga indibidwal na distrito ng paaralan sa Nevada upang ipatupad. Ang Lupon ay may 11 kabuuang (7 hinirang at 4 na inihalal sa publiko) na mga miyembro.

Gaano kadalas nagpupulong ang Lupon ng Estado? Ang Lupon ng Edukasyon ng Estado ng Nevada ay nagpupulong isang beses bawat buwan tuwing Huwebes sa 9:00 AM o 2:00 PM. Mag-click dito para makita ang 2021 Board Meeting Schedule. Mag-click dito upang bisitahin ang Hope For Nevada's #NVED Calendar.

Maaari bang makisali ang mga miyembro ng komunidad sa Mga Pagpupulong ng Lupon ng Estado? Ang oras para sa pampublikong komento ay ibinibigay sa simula (para sa mga item sa agenda) at sa pagtatapos (sa anumang bagay) ng bawat pulong ng Lupon. Ang mga miyembro ng publiko ay maaaring magbigay ng pampublikong komento sa pamamagitan ng sulat sa pamamagitan ng email; ang pampublikong komento ay tatanggapin sa pamamagitan ng email para sa tagal ng pulong at ibabahagi sa Lupon ng Edukasyon ng Estado sa mga panahon ng pampublikong komento. Maaaring i-email ang pampublikong komento sa NVBoardED@doe.nv.gov.

Mag-click dito para sa isang listahan ng lahat ng mga Miyembro ng Lupon ng Estado.

Huwebes, Agosto 19, 2021
Nevada State Board of Education Meeting

Mag-click dito upang makita ang agenda ng pulong

Ano ang nangyari sa pagpupulong na ito?

Pampublikong Komento

Nagbigay ng komento ang mga miyembro ng publiko tungkol sa:

• Mga alalahanin sa hindi pagkakapantay-pantay para sa mga paaralan sa kanayunan sa estado 
• Mga alalahanin sa mga patakarang nauugnay sa mga transgender na estudyante 
• Mga alalahanin sa mga maskara at paglulunsad ng bakuna para sa mga mag-aaral
• Mga alalahanin sa klima ng pulitika sa mga tagapagturo hinggil sa mga maskara at mga patakaran sa COVID-19 
• Mga alalahanin sa Critical Race Theory na itinuturo sa mga paaralan 
• Mga alalahanin sa Mga Kasunduan sa Antas ng Serbisyo at pagsunod ng CCSD sa Nevada Law.  

Ulat ng Pangulo

• Back to School Update 
  • Ang lupon ay nagpahayag ng pasasalamat sa mga tagapagturo at kawani para sa kanilang mga pagsisikap sa pagsisimula ng bagong taon ng pasukan. 
  • Binigyang-diin ni Board President Ortiz ang pangangailangang bigyang pansin ang panlipunan at emosyonal na pangangailangan ng mga mag-aaral sa kanilang pagbabalik sa paaralan. 
• Board Goals at Vision Communications Plan
  • Narinig ng board ang update sa plano ng komunikasyon para sa Nevada Board of Education Goals and Vision. Mga Highlight: 
    • Ang dalawang layunin ng SBOE ay 1) tumaas sa mga ranggo ng Estado mula ika-18 noong Setyembre 2020 hanggang Top 10 sa Hulyo 2026 at 2) taasan ang kabuuang bilang ng mga mag-aaral na tumatanggap ng College and Career Ready (CCR) diploma mula 23.9% noong Hulyo 2021 hanggang 50 % sa Hulyo 2026 at alisin ang mga gaps ng mga grupo ng mag-aaral habang tinataas ang pangkalahatang average.
    • Layunin ng pagmemensahe: Ang layunin ng plano sa komunikasyon ay malinaw na maitatag ang kasalukuyang ranggo ng tagumpay sa akademya ng Nevada sa mga stakeholder ng Nevada; malinaw na ipaalam ang dalawang layunin ng State Board of Education (SBOE) upang malaman at maunawaan ng pangkalahatang publiko ang mga ito; at ilarawan ang Pananaw ng SBOE sa paraang mauunawaan at makokonekta ng publiko.  
    • Vision: Ang Vision ng SBOE ay ang Lahat ng mga mag-aaral sa Nevada ay nasangkapan at nakakaramdam ng kapangyarihan upang makuha ang kanilang pananaw sa tagumpay.
    • Mga Madiskarteng Timeframe: Sa Spring 2022, magbabahagi ang SBOE tungkol sa kung paano naaabot ang bawat nakasaad na layunin. Sa Taglagas ng 2022, ang SBOE ay magpapahayag ng mga patuloy na ulat ng pag-unlad.
    • Magsasama-sama ang SBOE ng toolkit para sa promosyon kabilang ang mga social media graphics, email template, at iba pang asset na magagamit ng board at iba pang stakeholder. 

Mag-click dito upang tingnan ang pagtatanghal ng Plano ng Komunikasyon.

Ulat ng Superintendente

• Tugon sa Covid-19
  • Ang lahat ng kawani anuman ang katayuan ng pagbabakuna ay kinakailangang magsuot ng maskara. 
  • Ang mga opsyon sa pagsusuri sa Covid na nakabase sa paaralan ay ginagalugad. 
• Mga Summer Literacy Camp 
  • Mahigit sa 200 mga mag-aaral ang lumahok sa programa ng Nevada LIT Camps , na nag-aalok ng pagtuturo sa pagbabasa ng maagang pagkabata para sa mga mag-aaral sa K-5 pati na rin ang pagpaplano ng pagtuturo sa pagpapaunlad ng propesyunal ng guro. 
• Digital Ambassadors Cohort
  • 42 na tagapagturo sa buong estado ang magsisikap na magbigay ng digital na suporta bilang Digital Ambassadors bilang bahagi ng Nevada Digital Learning Collaborative. 

Agenda ng Pagpapahintulot ng Board 

Mga highlight ng agenda ng pahintulot: 

• Pag-apruba ng mga materyales sa pagtuturo sa karera at teknikal na edukasyon, kabilang ang: 
  • AES Business and IT Center21
  • BusinessU Business at Marketing
  • Cengage Microsoft Office 365 at Office 2019
  • CEV Business, Marketing, Finance, IT at Media
  • StuKent Digital Marketing Bundle 
  • Ginaya ng StuKent ang Personal na Pananalapi
  • StuKent Social Media Marketing Bundle
• Pag-apruba ng Dual Credit Courses para sa Amplus Academy at leadership Academy of Nevada 
• Pag-apruba ng mga Lisensya ng Pribadong Paaralan
• Pag-apruba ng mga minuto ng pulong para sa Hulyo 15 , 2021 Board Meeting

Narinig ng Lupon ang Petisyon para sa Pagbawi ng Lisensya ni Julia Kerrigan 

Binibigyang-daan ng NRS 391.320 ang Lupon ng Edukasyon ng Estado na suspindihin o bawiin ang lisensya ng guro para sa anumang dahilan na tinukoy ng batas, kabilang ang mga paglabag sa etika. Kung ang isang guro ay lumabag sa batas sa etika, maaaring maghain ng petisyon para sa pagsuspinde o pagpapawalang-bisa. Ang mga guro ay maaaring humingi ng pagdinig sa loob ng 15 araw upang iharap ang kanilang kaso. Pagkatapos nito, dadalhin ang kaso sa SBOE na gagawa ng pangwakas na pagpapasiya at magagawa ang isa sa tatlong bagay:

• Tanggapin ang rekomendasyon para sa pagsususpinde o pagbawi;
• Tanggihan ang rekomendasyon para sa pagsususpinde o pagbawi; o
• Ibalik ang ulat sa opisyal ng pagdinig para sa karagdagang ebidensya at rekomendasyon.

Sa kaso ni Julia Kerrigan, nagsampa ng petisyon para sa pagpapawalang-bisa dahil sa mga paratang na ginawa ng mga mag-aaral na tinulungan ni Kerrigan ang mga mag-aaral sa mga pagsusulit sa pamamagitan ng pagsasabi sa kanila kung paano lutasin ang mga tanong sa pagsusulit. Inaprubahan ng board ang rekomendasyong ginawa ng hearing officer na suspindihin ang lisensya ni Kerrigan sa loob ng limang taon mula sa petsa ng desisyon ng board.

Narinig ng Lupon ang Update Tungkol sa Mga Pagsisikap ng Mga Koneksyon ng Workforce

Ang misyon ng Workforce Connections ay ikonekta ang mga employer sa isang handa na workforce. Ang Workforce Connections ay ang lokal na workforce development board ng Southern Nevada na kasalukuyang naglilingkod sa Clark, Esmeralda, Nye, at Lincoln kasama ang mga One-Stop Career Center nito. Ang organisasyon ay kasalukuyang nagtatrabaho sa ilang mga hakbangin na nakikinabang sa K-12 na edukasyon:

• Fellowship Program: Ang Workforce Connections' Fellowship Program, sa pakikipagtulungan sa CCSD, ay gagawa ng pipeline para sa in-demand na mga karera sa hinaharap, ang unang programa ng uri nito sa bansa. Kasalukuyang mayroong 13 CCSD high school sa fellowship na may layuning masangkot ang lahat ng 59 CCSD high school.
• CSSD Technical Training Academy: Isang bagong academy school ang bubuuin sa dating lugar ng Bishop Gorman sa Maryland Parkway. Sa unang pagkakataon, maninirahan ang isang Workforce Connections One-Stop career center sa isang school campus. Ang layunin ng inisyatiba na ito ay hindi lamang upang matulungan ang mga kabataan, ngunit upang matulungan ang mga pamilya ng mga kabataan sa pamamagitan ng isang generational na diskarte at wraparound na mga serbisyo.
• ACT Work Ready Communities: Ang Clark County ay naging pinakamalaking komunidad na handa sa trabaho sa pamamagitan ng ACT. Kasama sa programa ang 12 job profilers na tutulong sa mga employer na mag-apply ng Work Ready Certificate para matukoy at matanggap ang tamang tao sa unang pagkakataon para punan ang isang tungkulin.
• CCSD apprenticeship pipeline: Ang apprenticeship pipeline ay ihanay ang mga trades organization sa CCSD para sa mga mag-aaral na pipiliing direktang pumunta sa isang karera. Dahil sa COVID, naging mahirap i-deploy ang programa.
• Workforce Blueprint – Ang Workforce Blueprint ay magbibigay sa mga mag-aaral ng impormasyon tungkol sa mga industriyang lilitaw sa Southern Nevada.
• Mga Pakikipagsosyo sa Sektor ng Industriya: Ang Workforce Connections, sa pakikipagtulungan sa Vegas Chamber, ay makikipagtulungan nang malapit sa mga kumpanya sa Southern Nevada sa mga larangan tulad ng logistik at pamamahala ng supply chain upang maunawaan ang buong blueprint ng kanilang mga pangangailangan sa workforce at kung ano ang hinahanap nila sa mga susunod na empleyado. Maaaring kabilang dito ang mga certificate na hinahanap ng mga employer, kung paano pinalaki ng mga kumpanya ang isang indibidwal sa gitnang pamamahala, at kung paano naabot ng mga indibidwal ang tuktok. Ang programa ay ilulunsad sa Oktubre na may pagtuon sa dalawa sa pitong umuusbong na mga industriya na magsisimula.
• NevadaV Business Hubs: Ang Nevada Business Hub ay idinisenyo upang ikonekta ang mga employer sa lahat ng magagamit na libreng mapagkukunan na magagamit upang matulungan silang lumikha ng isang plano para sa hinaharap.

Mag-click dito upang tingnan ang presentasyon ng Workforce Connections.

Pangkalahatang-ideya ng Board Heard sa Assembly Bill (AB) 469 (2017)

Kinakailangan ng Assembly Bill 469 (2017) ang pagpapatupad ng isang plano upang muling ayusin ang Clark County School District kasunod ng pagpasa ng Assembly Bill 394 (2015) na nagbibigay sa mga punong-guro ng mas mataas na awtonomiya sa mga paaralan at mga badyet. 

Narinig ng board ang isang presentasyon sa kasaysayan ng AB469. Kasama sa kasaysayan nito ang pagpasa ng panukalang batas noong 2017, isang pagpapalabas ng opinyon ng Attorney General noong 2018 sa kahilingan ng Superintendente na sagutin ang tanong kung ang isang malaking distrito ng paaralan ay maaaring magtalaga ng isang guro sa isang lokal na presinto ng paaralan nang walang pahintulot nito, isang deklarasyon. utos sa 2020 na sagutin ang tanong kung papayagan ng batas ng estado ang CCSD na magtalaga ng empleyado sa isang paaralan nang walang pahintulot ng paaralan, at mga kasunduan sa antas ng serbisyo.

Mag-click dito upang tingnan ang pagtatanghal ng AB469.