IBAHAGI ITO
Nevada Ed-Watch

Ang serye ng Ed-Watch ay idinisenyo upang madagdagan ang access sa impormasyon sa kung anong mga desisyon
ay ginagawa tungkol sa pampublikong edukasyon sa Clark County at Nevada.

Ano ang Board of Trustees at ano ang kanilang pananagutan? Ang mga Tagapangasiwa ng CCSD ay pampublikong inihalal na mga gumagawa ng desisyon para sa distrito ng paaralan. Responsable sila sa pagbibigay ng pangangasiwa sa Superintendente at pagtatatag ng patakaran sa buong Distrito. Ang mga trustee ay may pananagutan na makipagtulungan sa kanilang mga komunidad upang mapabuti ang tagumpay ng mag-aaral.

Mag-click dito upang matuto nang higit pa at makakita ng listahan ng mga kasalukuyang Trustees
Mag-click dito upang mahanap ang iyong Trustee District

Gaano kadalas nagpupulong ang Board of Trustees? Ang mga trustee ay nagpupulong dalawang beses bawat buwan (pangalawa at ikaapat na Huwebes) sa ganap na 5 ng hapon at sa Edward A. Greer Education Center Board Room (2832 E Flamingo Rd, Las Vegas, NV 89121).

Mag-click dito para sa buong listahan ng mga pulong at agenda ng Trustees
Mag-click dito upang bisitahin ang Hope For Nevada's #NVED Calendar

Maaari bang makisali ang mga miyembro ng komunidad sa mga pulong ng Trustee? Malaki ang pakinabang ng mga katawan sa paggawa ng desisyon sa pakikinig ng pampublikong input at maraming pananaw. Sa kasalukuyan, ang mga miyembro ng publiko ay maaaring magsumite ng mga komento sa agenda at mga item na hindi agenda sa pamamagitan ng email o voice recording. Maaaring magbigay ng pampublikong komento nang personal, sa pamamagitan ng email, o sa pamamagitan ng voice recording. Ang mga komento sa email ay dapat isumite sa Boardmtgcomments@nv.ccsd.net. Upang magsumite ng voice recording sa mga item na nakalista sa agenda ng pulong, tumawag sa 702-799-1166. Limitado sa 1 minuto 30 segundo ang naitala ng boses na pampublikong komento.


Martes, Mayo 17, 2022

Clark County School District "Tumuon sa Hinaharap para sa Mga Bata" Update sa Komunidad

 

Ano ang nangyari sa pagpupulong na ito?

Ang mga tauhan ng Clark County School District ay nagbigay ng maikling update sa kung paano naglaan ang Distrito at nagpapatupad ng mga pondo ng American Rescue Plan Elementary and Secondary School Emergency Relief (ESSER) III.

Background:

Ang CCSD ay inilaan ng $777 milyon mula sa pederal na pamahalaan para sa patuloy na pagtugon sa pandemya at kaluwagan. Ang tauhan ng update na ito ay bahagi ng timeline ng ESSER III sa Phase 2, kung saan ang kawani ng CCSD ay nag-uulat pabalik sa komunidad tungkol sa pagpapatupad at pagpaplano ng mga pampalamig.

Buod:

Napansin ng staff na maraming mga paunang pagtatantya sa mga pamumuhunan sa proyekto ay mababa at ang mga saklaw ng proyekto ay makitid, at ang Distrito mula noon ay dumaan sa isang ehersisyo upang bigyang-priyoridad ang mga proyektong ito.

Ang mga priyoridad sa paggastos ay nahahati sa limang malawak na kategorya, kung saan ang bawat kategorya ay may mga line-item para sa mga proyekto at kung paano susukatin ang tagumpay sa bawat kategorya:

  • Tagumpay ng Mag-aaral: 76.76% ng mga pondo ng ESSER III
    • Kasama sa mga proyekto ang summer learning, Tier I na mga materyales sa pagtuturo para sa agham at English Language Arts, isang direktang alokasyon sa mga elementarya, online na kurikulum at mga mapagkukunang pagtuturo, mga upgrade sa teknolohiya, panlipunan at emosyonal na mga materyales sa pag-aaral, at mga serbisyo sa kalusugan ng isip, bukod sa iba pa.
    • Mga sukat ng tagumpay: mga resulta ng MAP, mga estudyante sa high school na nasa landas upang makapagtapos, porsyento ng mga nagtapos na may diploma sa College and Career Ready, at mga panorama na tagapagpahiwatig ng kalusugan ng isip ng mag-aaral sa Panorama
  • Mga Guro, Principal, at Staff: 12.88% ng mga pondo ng ESSER III
    • Kasama sa mga proyekto ang $2,000 na mga bonus sa pagpapanatili, mga programa sa pipeline ng tagapagturo, mga bonus sa relokasyon at pagpapanatili, mga landas sa pamumuno ng guro, at mga programa ng Urban Leader Pathway, bukod sa iba pa.
    • Mga sukat ng tagumpay: Buksan ang mga posisyon sa pagtuturo bago ang Oktubre 1, rate ng pagpapanatili ng guro, at mga bagong guro sa silid-aralan na natanggap
  • Pagbawas sa COVID-19: 9.42% ng mga pondo ng ESSER III
    • Kasama sa mga proyekto ang mga serbisyong pangkalusugan, mga operasyon, hindi direktang mga gastos, at pagpopondo sa charter school pass-thru.
    • Mga sukatan ng tagumpay: Pagpasok ng guro, pagdalo ng estudyante
  • Suporta ng Magulang at Komunidad: 0.91% ng mga pondo ng ESSER III
    • Kasama sa proyekto ang pagpapabuti ng transparency ng data at pananagutan, kabilang ang pagbuo ng isang online na mapagkukunan at platform ng pag-uulat na nagbibigay ng data ng resulta ng mag-aaral, data sa pananalapi, at iba pang impormasyon tungkol sa pagganap at pananagutan ng paaralan. Ito ay pagsasama-samahin at magagamit sa buong distrito para sa pampublikong pagkonsumo.
    • Mga sukat ng tagumpay: Ang mga miyembro ng komunidad ay nakikibahagi sa Focus on the Future for Kids
  • Balanseng Pamamahala at Pamumuno: 0.04% ng mga pondo ng ESSER III
    • Kasama sa mga proyekto ang pananagutan ng ESSER III, komunikasyon, at transparency, at estratehikong pagpaplano ng CCSD
    • Sukat ng tagumpay: Taunang ulat sa pag-unlad ng ESSER III at isang kumpletong pag-refresh ng estratehikong plano

Ang mga miyembro ng komunidad na nais ng karagdagang impormasyon sa mga priyoridad ng ESSER III ay hinihikayat na tuklasin ang presentasyon mula sa CCSD Board of Trustees meeting mula Abril 28. Ang pagtatanghal ay matatagpuan dito.

Ang orihinal na Focus on the Future for Kids Community Advisory Committee Final Synthesis Report na may petsang Agosto 26, 2021, ay matatagpuan dito .

Mag-sign up para makatanggap ng notification kapag may na-publish na bagong post sa Ed-Watch

Pangalan (Kinakailangan)
Zip (Kinakailangan)